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    【题目】生物体在形成生殖细胞（精子或卵细胞）时，染色体数目减半，成对的____和___将分开成单，然后随着精卵结合而结合重新成对。

    【答案】 染色体 基因

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】试一试，你能运用光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等原理解答实际问题吗？
    （1）森林覆盖率高的地区降雨多，在炎热的夏天草坪可使周围气温降低，主要原理是植物能进行作用，使大气湿度增大；
    （2）新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，降低植物的作用，有利于有机物的积累；
    （3）水稻在生长期间，如果大部分叶片被害虫吃光了，就会影响水稻进行作用，从而造成大幅减产；
    （4）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加浓度的仪器（如图）．

    （5）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证的正常进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上最大的生态系统是（ ）
    A.森林生态系统
    B.生物圈
    C.海洋生态系统
    D.草原生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是动物细胞和细菌的结构模式图，请据图回答：

    （1）一个细菌也是一个细胞，图中甲乙两种细胞相比较，相同的特点是：都有[①]___________，能控制物质进出细胞；[②]细胞质中都没有 ____________，不能进行光合作用。

    （2）图中表示细菌结构的是_________图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的__________。

    （3）在乙图中，控制生物性状的基因存在于图中序号[ ]________所示的结构中。

    （4）细菌的生殖方式是___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某种树叶的外形图，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向．请完成下列问题：

    （1）若此图为光合作用示意图，则①④分别是：
    ① ④
    （2）若此图为呼吸作用示意图，则①②分别是：
    ① ②
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在遗传学中，___________叫做这个个体的________；生物个体的某一具体的性状表现，叫做这个个体的_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具备（ ）

    A. 生产者和分解者 B. 消费者和分解者

    C. 生产者和消费者 D. 生产者和人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】腐生和寄生的区别是为营该种生活的生物提供食物的有机体 ( )

    A. 是否为活的生物 B. 是否为生物

    C. 是否为整个生物 D. 条件是否适宜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：

    （1）A表示__，B表示__．

    （2）当手臂处于（一）状态时，A处于__状态，B处于__状态；

    （3）由（一）到（二）必须在__支配下才能完成．

    （4）当手臂自然下垂时，A处于__状态，B处于__状态．

    （5）两图中的骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是__、__和__．

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