名校课堂系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市广饶县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于相对性状的是（ ）
A．番茄的红果和黄果
B．人的双眼皮和卷舌
C．桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑
D．豌豆的圆粒与绿粒
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市夏津县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
一般的探究过程，可以概括为（ ）
A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
B．提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查
C．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
D．发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市盐都区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是植物细胞吸水原理图，它表示的是（ ）
A．土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度
B．土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度
C．土壤溶液浓度等于根细胞细胞液浓度
D．根细胞吸水和土壤溶液浓度无关
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市东台市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题
如表为“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验设计，请据题回答：
培养皿编号 | 种子的数量（个） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） |
A | 2 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃ |
B | 2 | 无水，20℃ |
C | 2 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，﹣10℃ |
D | 2 | 冷开水淹没种子，水面上第一层油，20℃ |
（1）指出本实验设计中的一处不足： ．
（2）用培养皿A与B进行对照，可探究的问题是 ．用培养皿A与C进行对照，可探究的问题是 ．
（3）如果在改进不足之处后，严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因．
（4）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
第一步：在两个相同培养皿底部垫上等量的纱布，并加入适量的水浸湿纱布，在两个培养皿内的纱布上分别放入生理状况相同， 的大豆种子．
第二步：将其中的一组培养皿 ，另一组置于黑暗的环境．
（5）若将正在萌发的大豆种子装入一密闭的保温瓶（保温效果好）内，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成图示曲线，如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．刚能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间的变化的是图 ．
（6）大豆种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成 ，而胚轴则发育成 ，几个月后，大豆种子又开花了，花授粉后，其中的 发育成大豆种子．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市东台市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
黄瓜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部分分别属于（ ）
A．根、叶、果实 B．果实、根、茎
C．果实、茎、叶 D．种子、茎、根
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市东台市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
被称为植物营养的“三要素”的是（ ）
A．含硼、含钾、含铁的无机盐 B．含氮、含钾、含铁的无机盐
C．含氮、含磷、含铁的无机盐 D．含氮、含磷、含钾的无机盐
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省连云港市七年级上第二次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
近年来，我国各个地区均不同程度地存在着外来物种入侵问题，造成了严重的灾害，下列各项中，不属于生物入侵物种的是（ ）
A．大米草 B．水葫芦
C．紫茎泽兰 D．各地动物园中的东北虎
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市南召县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物和植物都有的能量转换器是（ ）
A．叶绿体 B．叶绿体和线粒体
C．线粒体 D．细胞核
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