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    【题目】植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是………………………………………（ ）

    A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

    【答案】D

    【解析】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是根据生物的相似点进行分类的图示，请据此判断下列说法是否正确．

    （1）归为B类动物都具有用肺呼吸的特点．_____

    （2）归为C类动物体的生殖过程都离不开水．_____

    （3）归为C类动物终生生活在水中．_____

    （4）图中所有动物体内都有脊柱．_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体运动系统的组成是 （ ）

    A. 骨骼、骨连结和骨骼肌 B. 骨、关节和骨骼肌

    C. 骨、骨连结和肌肉 D. 骨、骨连结和骨骼肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关节是骨连结的主要形式，其基本结构包括 （ ）

    A. 关节面、关节囊和关节腔 B. 关节头、关节窝和关节软骨

    C. 关节面、关节囊、关节腔和关机软骨 D. 关节头、关节窝、关节面和关节软骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们食用的花生油，主要是由花生的哪一部分加工而成………………………（ ）

    A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中没有叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将A处两面遮盖，移到阳光下几小时，经过酒精脱色后滴加碘液，观察实验结果。下列说法错误的是（　　）

    A.该实验中有两组对照试验

    B.该实验的结果是AC不变蓝，B变为蓝色

    C.将天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽

    D.该实验只能证明：光合作用的产物是淀粉；光照是光合作用的必要条件

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验（如图），把植物放在黑暗处一昼夜，将叶片A用盛有固体氢氧化钠的透明塑料袋包起来，将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉，叶片C用黑色塑料袋包裹并在其内加入适量清水。将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片A、B、C分别脱色，漂洗后滴加碘液。下列分析正确的是（　　）

    A.该实验的结果是叶片A、C以及叶片B的上半部分不变蓝，叶片B的下半部分变为蓝色

    B.叶片A与叶片C可以形成一组对照实验

    C.叶片B切断主叶脉的目的是阻止叶片上半部分内的有机物往其他地方运输

    D.在该装置中可以用叶片C来证明植物具有蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世。我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明

    A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.生物与环境相互作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响、相互依存，分析生态系统中生物与环境之间的关系。

    （1）蒙山物种丰富，有赤松、栎树、刺槐等多种植物。要构成完整的生态系统还需要添加_____。

    （2）该食物网中_____（填生物名称）能够通过光合作用制造有机物（有机物中储存着来自_____的能量），不仅供给自身，还养后了其它生物，所以它们在生态系统中扮演的角色是_____。

    （3）蒙山的野生动物物种丰富，形成了复杂的食物关系。如图所示的食物网中，最长的一条食物链是_____，物质和能量沿着食物链和食物网流动，逐级递减，所以说生态系统中数量最少的生物是_____。

    （4）素有“天然氧吧”之称的蒙山生态系统创造了良好的生态效益，有效改善了周围地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是____。

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