【题目】如图是农田生态系统中部分生物之间的关系示意图。请据图回答有关问题：
(1)要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是_______部分及_______________。
(2)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着_________________进行的。
(3)端午节粽子的主要成分是糯米，糯米的营养成分来自水稻种子的_______。
(4)20世纪五六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物籽实，结果消灭麻雀后农作物不升反降。由此可见动物在维持___________中起重要作用。
【答案】 非生物 细菌和真菌(或分解者) 食物链和食物网 胚乳 生态平衡
【解析】试题分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；（2）在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。
（1）根据生态系统的组成判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分，缺一不可，因此若要组成个完整的生态系统，图中需要添加的成分是分解者和非生物部分；（2）在生态系统中，如食物链：水稻→田鼠→蛇，田鼠吃水稻，水稻进行光合作用储存的物质和能量就进入了田鼠的体内，蛇吃田鼠，田鼠体内储存的物质和能量就到了蛇的体内，因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的；（3）粽子的主要原料是糯米，糯米的主要营养成分就是淀粉，糯米是水稻食用的部分，水稻种子包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的结构；（4）生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害或影响农作物种子的传播，麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡。
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【题目】请探究“蚂蚁的通讯”：
(1)要探究的问题是____________________________________________________?
(2)实验前作出的假设是______________________________________________________。
(3)得出的实验结论是_________________________________________________。
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【题目】如图是细菌结构示意图，填写有关结构的名称，并回答相关问题
(1)图中②_____________③_____________
(2)细菌一般进行_____________生殖，所以繁殖速度非常快。
(3)细菌的形态主要有________形、_________形和_______形三种。
(4)大多数细菌和真菌在生态系统组成中属于_________者，它们对自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。
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【题目】如图为某生物体内某项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 该过程表示动物细胞的分化过程
B. 该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C. 该过程中细胞膜与细胞质的变化最明显
D. 癌细胞不进行该生命活动
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【题目】如图是有关生物细胞生活史的概括。请根据图分析回答问题。
(1)假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是________，通过①②_________过程才能使细胞数目不断增多。
(2)③表示的变化，在生物学上称为___________，在这个过程中，细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了不同的________。
(3)E→F→G过程对应的技术，在植物学上叫组织培养。这种技术的原理是植物细胞的_________中含有主要遗传信息，克隆羊与此类似，其遗传物质也来自供核细胞的__________。
(4)D阶段的结构可以有机地结合形成________，从而构成植物体。
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【题目】如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是（ ）
A. 玉米种子结构中加碘变蓝的部分是②
B. 玉米种子的胚由③④⑤⑥组成
C. 叶芽结构中的4将来发育成侧芽
D. 根的长长与根尖结构中的a和b有关
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