【题目】观察下列预防传染病流行措施的图示，回答下列小题。
【1】图中表示控制传染源的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【2】图中表示保护易感人群的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】
预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【1】病人是能够散播病原体的人属于传染源，因此对病人隔离治疗属于控制传染源，A符合题意；
疫苗进入人体能刺激淋巴细胞产生抗体，从而提高了免疫能力避免感染，因此预防接种属于保护易感人群，B不符合题意；
讲究个人卫生主要是减少病原体与人的接触，因此讲究个人卫生属于切断传播途径，C不符合题意；
对饮用水进行消毒，是防止病原体通过水进行传播，因此对饮用水进行消毒属于切断传播途径，D不符合题意。
【2】病人是能够散播病原体的人属于传染源，因此对病人隔离治疗属于控制传染源，A不符合题意；
疫苗进入人体能刺激淋巴细胞产生抗体，从而提高了免疫能力避免感染，因此预防接种属于保护易感人群，B符合题意；
讲究个人卫生主要是减少病原体与人的接触，因此讲究个人卫生属于切断传播途径，C不符合题意；
对饮用水进行消毒，是防止病原体通过水进行传播，因此对饮用水进行消毒属于切断传播途径，D不符合题意。
解此题的关键是理解掌握预防传染病的一般措施，明确预防接种的目的是保护易感者。
世纪百通期末金卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】地球上植物进化的历程是（ ）
A. 藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→种子植物
B. 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
C. 种子植物→蕨类植物→苔藓植物→藻类植物
D. 苔藓植物→藻类植物→种子植物→蕨类植物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小丽同学在观察完蚯蚓后,将蚯蚓放在桌面上,不久就发现蚯蚓死去了.造成这条蚯蚓死亡的最主要原因是
A. 体表干燥,无法进行呼吸 B. 体内水分蒸发,失水太多
C. 灰尘阻滞了它的运动 D. 干燥的环境中没有食物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于植物开花、结果的叙述中，错误的是（ ）
A. 果实中种子的数量取决于花的雌蕊中子房的数量。
B. 雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关
C. 形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是传粉和受精
D. 受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能的叙述正确的是（ ）
A. 动、植物细胞的主要区别是植物细胞都具有①⑥⑦，动物细胞没有
B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的③
C. 图中的④与细胞内外物质的进出有关
D. 细胞的控制中心是⑤
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】受精之后续观察子房的发育，其内部结构的演变结果应该是：受精卵发育为________，珠被发育为________，子房壁发育为________，整个胚珠发育为________，整个子房发育为________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学设计如图所示实验，探究植物的蒸腾作用.以下叙述不正确的是
A. 甲、乙形成一组对照实验，以探究叶是蒸腾作用的主要器官
B. 两个装置中水量应相同
C. 该实验装置应放在潮湿阴冷的环境中，以免植物枝条缺水干枯
D. 应加入植物油可防止水分从液面蒸发
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com