【题目】小丽同学在观察完蚯蚓后,将蚯蚓放在桌面上,不久就发现蚯蚓死去了.造成这条蚯蚓死亡的最主要原因是
A. 体表干燥,无法进行呼吸 B. 体内水分蒸发,失水太多
C. 灰尘阻滞了它的运动 D. 干燥的环境中没有食物
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：
（1）植物幼根的生长是通过图一中[]__________区细胞数量的增多和[]__________区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽__________组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]__________和[]__________发育而来的。
（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[]__________区的细胞来吸收，再由茎中的__________运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的__________运输到植物体的各个器官。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】海口市某校几位七年级同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
(一)实验步骤:
(1)取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。
(2)取30粒黄豆种子随机分别放入A、B. C杯底的餐巾纸上。
(3) A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24度—27度环境中。(如图)
(二)实验现象
几天后，A. B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
(三)回答问题:
(1)要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用___两组作为对照实验。
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用___两组作为对照实验。该实验的结论是_____。该实验的变量是________。
(3)老师认为这儿位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当请你指出其中的两处不足: ___ 、__________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察下列预防传染病流行措施的图示，回答下列小题。
【1】图中表示控制传染源的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【2】图中表示保护易感人群的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由大到小排序，正确的是
A. ⑤③①②④ B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
