【题目】下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题：
（1）甲图ABCD四腔中心脏壁最厚的是[ ]_________。
（2）血液由B经③_____回到C，这一过程称为_______循环，经过这一循环，血液的变化情况是_________________。
（3）乙图中表示毛细血管的是[_____ ]，它的管壁最薄、管腔最小，只允许_____单行通过，管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行____________。
【答案】 （1）〔 D 〕 左心室 （2） 肺动脉 肺 静脉血变成动脉血 （3）〔 ⑥ 〕 红细胞 物质交换
【解析】甲图中，A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室；①是上下腔静脉，②是主动脉，③是肺动脉，④是肺静脉；乙图中，根据血流方向可判定⑤是动脉血管，⑥是毛细血管，⑦是静脉血管。
（1）心壁壁最厚的是D左心室。
（2）肺循环是指血液由B右心室流入③肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由④肺静脉流回C左心房的循环。血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
（3）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换；图乙中⑥是毛细血管。
轻松暑假总复习系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列营养物质中不经过消化就能被小肠直接吸收的是 （ ）
①无机盐②葡萄糖③麦芽糖④脂肪⑤维生素⑥淀粉
A、①②⑤ B、③④⑤ C、①②③ D、②⑤⑥
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我国的青藏铁路,在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的路线上采取了绕避、设置通道等措施,这样做
A. 能减少青藏铁路的建设投资
B. 体现了人类在自然界面前是无能为力的
C. 能减少对环境的破坏
D. 体现了人类的环境保护意识的增强
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网．请根据图分析回答下列问题：
（1）这个食物网由____条食物链构成．
（2）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成．
（3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是．
（4）猫头鹰体内的有机物最终是来源于绿色植物进行的____作用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的__________，控制这个性状的基因是大鼠生长__________基因。
（2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是__________，而不是________
（3）性状与基因之间的关系是__________ 决定___________。
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