【题目】在制作临时装片,在盖上盖玻片时,要将盖玻片的一端先接触液滴,然后再缓缓盖下。这样操作的目的在于( )
A.防止盖玻片破损 B.防止将标本压坏
C.防止液滴飞溅 D.防止在盖玻片下形成过多气泡
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【题目】马铃薯也叫土豆,是全球第四大粮食作物。
(1)土豆块茎富含淀粉,在人体内最终消化为_____,主要在____________被吸收,并 由血液运输到全身细胞中,通过_____作用,为生命活动提供能量。
(2)土豆在大多数情况下利用块茎繁殖后代(如图 1 所示),这种生殖方式属于_____。但是土豆也能开花结果,图 2 中④______中的花粉落在①上后,再经过_____过程,最终发育成果实。果实内含 100~300 粒种子,可以推测土豆花③子房中含有 100~300 枚_________。在条件适宜时,土豆种子也能萌发产生幼苗,幼苗的茎和叶是由种子的_____发育而来,只不过在相同生长条件下,种子繁殖比利用块茎 繁殖易受到外界环境的影响,且生长周期更长。
(3)土豆开花后,农民一般会给土豆 “打顶去花”,将花蕾摘掉,以提高土豆的产量。这样做的原因_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列探究案例中,属于观察法的是
A. 对H7N9传染病的调查 B. 探究蚂蚁的取食行为
C. 用显微镜观察植物叶肉细胞 D. 探究种子萌发的环境条件
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为避免药物对胃产生刺激,某些药物需封装在淀粉制成的胶囊中。其原理是
A. 淀粉在口腔内初步消化,便于快速通过胃 B. 胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C. 封装在胶囊中,药物可缓慢渗出 D. 胶囊形状圆润,不易伤胃
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从一个细胞到“小师哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于________,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_______ 里,每时每刻,都能通过脐带和胚胎从妈妈那获得营养物质,排出代谢的________气体等废物。
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的____ 是我与外界进行气体交换的场所。
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【题目】图为人体消化系统的结构模式图,请据图分析并回答:
(1)食物从口腔进入胃,必须经过____和____。
(2)人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[9]______。
(3)人体能够分泌胆汁的器官是_________。
(4)能暂时贮存食物,并能初步分解食物中的蛋白质的器官是________。
(5)脂肪经消化后转变成_________和__________并被[9]吸收,[9]适于吸收营养物质的主要特点有:_____________________________________________________(至少答出两点,)
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【题目】根据图一和图二,请回答下列问题。
(1)嫁接包括两种方式,图一所指的方式是______________,图二所指的方式是_______________。
(2)两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图一是用___________做接穗,图二是用___________做接穗。
(3)嫁接时应当使接穗和砧木的_____________紧密结合,以确保接穗成活。
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