【题目】如图是细菌和真菌在物质循环中的作用示意图,请根据图回答下列问题
(1)图中生物③主要是________,它们能促使生物遗体不断地腐烂、分解,最终使它们消失,是生态系统的________.
(2)图中①和②分别是生物分解生物遗体后产生的________,________,它们可被植物吸收利用.
(3)图中的树木,草地等绿色植物,是生态系统中的________,它们能利用太阳能进行光合作用,制造有机物,并放进氧气.
【答案】 细菌和真菌 分解者 二氧化碳 水和无机盐 生产者
【解析】(1)图中阳光、土壤、空气属于非生物部分;树、草属于生产者,兔属于消费者,③细菌、真菌,它们促使生物遗体不断地腐烂、分解,最终消失,属于分解者。
(2)图中③细菌、真菌是生态系统中的分解者,能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳和②表示的水和无机盐等物质,归还土壤,其中分解产物是①二氧化碳,是绿色植物光合作用的原料。水和无机盐,可以被植物吸收和利用。
(3)在生态系统中,图中的草、树木等绿色植物能通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物物质二氧化碳和水合成有机物并将光能储存在有机物中,是生态系统中的生产者。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在苹果生长过程中粘贴特定图案的黑胶带,就可以形成带有图案或祝词的“喜庆果”。以下叙述不正确的是 ( )
A. 喜庆果的形成与光照强度有关
B. 喜庆果颜色可能与液泡中色素有关
C. 带“福”字的果皮由珠被发育而来
D. 这种性状是不可以遗传给后代的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“练习使用显微镜”的基本方法和步骤是( )
A.对光、取镜和安放、放置载玻片、观察、收放
B.取镜和安放、观察、收放、对光、放置载玻片
C.观察、对光、取镜和安放、收放、放置载玻片
D.取镜和安放、对光、放置载玻片、观察、收放
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景,为小鱼游泳提供主要动力的是( )
A.胸鳍和尾鳍的左右摆动 B.尾鳍和臀鳍的左右摆动
C.躯干部和尾部的左右摆动 D.所有鱼鳍的共同协调配合
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于图中A,B,C,D四种生物的特征和分类叙述正确的是 ( )
A. A生物身体呈放射对称;身体有刺细胞;有口有肛门,属于腔肠动物
B. B生物身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门,属于扁形动物
C. C生物身体细长;呈圆柱形;由许多彼此相似的体节组成;有口有肛门,属于环节动物
D. D生物身体呈圆筒形,体表有角质层;靠刚毛或疣足辅助运动,属于环节动物
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