【题目】在鲫鱼的运动过程中,主要起平衡作用的是( )
A.胸鳍和尾鳍 B.腹鳍和尾鳍
C.胸鳍和腹鳍 D.全部鳍
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣,经常做一些生物学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验。
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。
(2)取30粒大豆种子分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。如图所示。
(4)将图所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
(二)实验结果:
一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发。
请回答问题:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要________________________”,该对照实验的变量是__________________,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是__________________________________。
(2)A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有_____________________,该对照实验可以得出的结论是_______________________________________________。
(3)本实验中,对照组是________。若想探究“大豆种子的萌发需要水”,应增加D组,该组的设置是_______________________。
(4)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出其中一处不足:________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体血液循环和气体交换示意图。A、B、C、D表示心脏的4个腔,E、F、G、H表示血管。有关叙述错误的是
A.人体血液循环计以分为体循环和肺循环
B.在E、A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血
C.体循环可表示为:B→F→组织处毛细血管网→H→C
D.肺循环可表示为:C→D→G→肺部毛细血管网→E→A
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请根据图回答。
(1)_________是兔的牙齿,判断的理由:兔的牙齿有【 】__________和【 】____________________,没有____________,这是与吃植物的生活相适应的。
(2)_____________是狼的牙齿,判断的理由是【 】__________尖锐锋利,适于______________食物,这是与____________生活相适应的。
(3)家兔适于植物性食物的特点:____________适于切断植物纤维,_________适于磨碎食物。可见,______________既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于蚯蚓的刚毛的作用叙述正确的是( )
A.刚毛与蚯蚓的防御敌害有关 B.刚毛与蚯蚓的运动有关
C.刚毛与蚯蚓的呼吸有关 D.刚毛与蚯蚓掘土穴居有关
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】读根尖的结构示意图,回答:
(1)根生长最快的部位是[ ]_________,[④]指的是根尖的_________,作用是_________________
(2)根的长度能够不断增加,是_____________________________________________的缘故。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:
(1)①过程为_______________,②过程使细胞在______________上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织。
(2)A、B、C三种细胞中______能产生和传导兴奋。
(3)能观察到染色体变化的过程为__________,怎样才能观察到染色体?
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