【题目】下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表( )
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气
D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为长颈鹿进化示意图,请据图回答:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 。
(2)图③说明 的个体能生存下来,并繁殖后代,那么,长颈的变异就是 。
(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物小组在一次实地考察中,发现了许多动植物,他们做了记录,还拍了些照片。下图中是他们拍摄的几种动物。请回答下列问题。
(1)A和B都能在水中生活,A的体表有 ,用 呼吸,用 游泳;B用 呼吸, 辅助呼吸,可以生活在水中和陆地上,这是它比A高等的表现,但B的幼体必须生活在 中,幼体用 呼吸。
(2)C的体表覆盖的 可以防止体内水分的蒸发,用 呼吸,颈部灵活,四肢 ,适应在 上生活。
(3)D用 呼吸,同时有 辅助呼吸,它的呼吸方式是 呼吸,D的体型是 ,长骨 ,胸肌 ,这些特点使它适合 。
(4)E的体腔被 分为 和 ;消化道很
长, 特别发达,有利于 的消化;E出生后要经过 才能长大,这也是此类动物后代成活率高的原因。
(5)上述动物共同的特征是 ,其中体温恒定的有 。(填字母)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙分别代表人体的三类血管,箭头代表血流方向,下列相关描述错误的是( )
A.甲是动脉血管;乙是静脉血管;丙是毛细血管
B.甲管壁较同级的乙管壁厚,弹性较同级的乙管壁大
C.血液流经丙后,某些物质含量会发生变化
D.若甲、乙都是参与肺循环的血管,则甲中流的是动脉血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是肌肉的协作关系示意图,请据图分析并回答下列问题(8分)
(1)图中①是______________肌,②是______________肌
(2)当手臂处于A状态时,以______________为主的屈肌肌群处于收缩状态。以______________为主的伸肌群处于舒张状态。
(3)图B中,①和②的状态分别是______________和______________
(4)当手臂自然下垂时,①处于______________状态,②处于______________状态。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是青蛙个体发育过程示意图,请据图回答:
(1)青蛙个体发育的起点是【 】 。
(2)图中B表示的个体用 呼吸(选填“鳃”或“肺”)。
(3)青蛙的生殖和发育在 进行,其发育方式为 发育。
(4)青蛙是变温动物,在冬季来临时,就钻进洞内进行 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家蚕是一种益虫,它吐的丝是我们纺织丝绸的材料.如图是家蚕的发育过程示意图,请回答:
(1)家蚕发育的正确顺序是:③→ 。
(2)图中的[ ]是幼虫,其形态结构和生活习性与成虫差异 (填 “大”或“小”),发
育属于 变态发育。幼虫在发育过程中有 现象。
(3)蝗虫的发育不经过的时期是 ,蝗虫的发育称为 变态发育。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图示家蚕发育各时期图解,据图回答问题:
(1)、写出图中各标号所示个体的名称:① ,② , ③ ,④ 。
(2)用序号表示家蚕发育的正确顺序是: 。
(3)若要保证蚕丝产量,应该在 家蚕发育的________时期满足食物供应。
(4)与家蚕相比,蝗虫不经过的发育时期是 。但它们发育的起点都是,生殖方式都是 。(每空1分,共3分)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】酵母菌在什么条件下产生酒精?某生物兴趣小组的同学将含有酵母菌的葡萄糖液分成两等份,分别装入甲、乙两个相同的烧瓶中,将这两个烧瓶同时置于30℃左右的条件下,并定时向乙装置内通入新鲜空气.经过相同的时间后,观察实验结果,请分析回答以下问题
(1)观察发现:甲、乙两支试管中澄清石灰水变 了,由此可以证明烧瓶中酵母菌分解葡萄糖产生了二氧化碳
(2)打开甲、乙两个烧瓶会嗅到有酒味的是 烧瓶.原因是烧瓶中酵母菌在 (填“有”或“无”)氧条件下分解葡萄糖产生了酒精
(3)该探究实验的对照组是 ,其变量是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com