【题目】下图生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法,错误的是
A.图中的病毒起抗原作用
B.该免疫类型是特异性免疫
C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D.该免疫细胞能够把入侵的病毒全部消灭
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某一种生物细胞的示意图.根据图回答下列问题.
(1)写出各部分的名称
A , B , C , D , E .
(2)图中D是存在的,所以,图中所示的细胞是细胞,而不是细胞;
(3)图中E表示的是D上的 , 毎对E都控制着生物的某一个 . E的变化会造成的变异属于的变异.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究发现,中学生在晚上10时前入睡,且睡足9个小时,更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素,这种激素是( )
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 性激素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据如图回答相关问题.
(1)此图中的生产者是 , 消费者中草食性动物是 , 肉食性动物是 .
(2)此图中食物链有条,它们相互连接构成了 .
(3)此图中最长的食物链为 .
(4)在的组成中,动物一方面以植物和其他动物为食,同时也会成为其他动物的食物,是结构不可缺少的组成部分.
(5)图中没有表示出的生物还有 .
(6)由于人们围捕狐狸,使野兔和老鼠的数量 , 导致植被退化.由此可见,
生态系统中的生物之间存在着、的关系.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图示人体的血液循环,下列说法正确的是
A.当血液流经①时,血红蛋白与氧分离
B.图中实线为体循环路径,血液由静脉血变成动脉血
C.若②为小肠,则血液流经②后,营养物质减少
D.若②为肾脏,则血液流经②后,尿素和氧气明显减少
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