[题目]下图中.若甲代表水和二氧化碳.则 ( )A.乙代表有机物和氧气.Ⅱ代表呼吸作用.Ⅰ代表光合作用B.乙代表二氧化碳和水.Ⅱ代表光合作用.Ⅰ代表呼吸作用C.乙代表有机物和氧气.Ⅱ代表光合作用.Ⅰ代表呼吸作用D.乙代表二氧化碳和水.Ⅱ代表呼吸作用.Ⅰ代表光合作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图中，若甲代表水和二氧化碳，则（）

A.乙代表有机物和氧气，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用
B.乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用
C.乙代表有机物和氧气，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用
D.乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用

【答案】C
【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。

若甲代表水和二氧化碳，Ⅰ释放二氧化碳和水所以代表呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅱ吸收二氧化碳和水，产生有机物和氧气，所以Ⅱ代表的是光合作用。综上所述A、B、D选项错误，只有选项C正确。

所以答案是：C

练习册系列答案

大联考期末复习合订本系列答案

新题型全能测评课课练天津科学技术出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】棉花的白色和棕色是一对相对性状，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据图回答下列问题：

亲代		子代
1	白色×白色	白色、棕色
2	白色×棕色	白色

（1）棉花的白色和棕色在遗传学上是一对_______；从表中所示遗传结果，可以判断________是显性性状。

（2）亲代棉花的颜色都是白色，而子代棉花的颜色出现棕色，这种现象在遗传学上称为__________。

（3）试写出表中第1组子代白色棉花的基因组成有：_______________，子代棕色棉花的概率是：______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】平时我们所吃的玉米和西瓜子分别是由下列哪一项发育来的（）
A.子房和子房
B.胚珠和子房
C.子房和胚珠
D.胚珠和胚珠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）鸟卵结构中，胚胎发育的主要部位是乙图中的[]__，提供主要营养物质的是[]__．

（2）受精卵的形成意味着一个新的生命的产生，人体受精卵形成的位置是_____，而胎儿的发育则主要是在丙图中[]__．

（3）甲图中三种生物生殖和发育的共同特征：都是__生，发育过程都属于__发育，与青蛙的生殖相比较，蛇能适应陆地生活的重要原因__．

（4）在以上四幅图中，属于无性生殖的是__图，属于胎生的是__图．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。

（1）本实验中，共有几组对照？。它们分别是、、。
（2）根据实验结果，你得出的实验结论是什么？。
（3）若该实验所用的种子是玉米，进一步探究种子的成分时，用滴在玉米纵切面上，玉米粒纵切面大部分被染成蓝色。你认为玉米种子贮藏养分的结构主要是。
（4）如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处温度、空气条件相同，甲组种在肥沃、潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠潮湿的土壤中，你认为两组种子是否会同时萌发？。而若将空瘪或煮熟的玉米种子在上述两种环境中，你认为会不会萌发？。该探究实验表明种子萌发所需的自身条件是。