【题目】下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是
A.人与黑猩猩 B.人与马 C.人与果蝇 D.人与向日葵
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是骨、关节和肌肉模式图,据图回答。
(1)图中各结构的名称分别是:[1]________________;[2]________________; [3]________________;[4]________________;[5]________________。
(2)标号[3]和[5]的表面覆盖着一层________________,能减少运动时骨与骨之间的摩擦,缓冲运动时的震动。
(3)[1]和[2]构成了________________,它有受刺激而________________的特性。当它发生这一反应时,就会牵动骨绕________________活动,于是躯体就会产生运动。
(4)脱臼是指
A.关节头从关节窝中脱出
B.关节头从关节囊中脱出
C.关节面从关节韧带上脱离
D.关节软骨从关节面上脱离
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种,绿色为显性性状。现用纯种黄色豆荚豌豆为母本授以绿色豆荚豌豆的花粉,所结豌豆豆荚的颜色为 ( )
A. 全为黄色 B. 黄色与绿色的比约为1∶1
C. 全为绿色 D. 黄色与绿色的比约为1∶3
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是 ( )
A. 适宜的温度、氧气、雷电
B. 低温、火山喷发放出的光
C. 高温、紫外线、雷电
D. 自然火源、水、二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。某生物小组针对动物的呼吸做了一系列学习。回顾所学知识回答下列问题。
(1)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是_____________。
(2)观察C时,发现它已具有了呼吸器官__。
(3)观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的__,它是气体出入的门户。
(4)观察E时,发现它的口不停地在水中一张一合,此时鱼是在进行__。
(5)鱼是如何在水中完成呼吸的?生物小组的同学用吸管吸取了一些菠菜汁,慢慢地滴在鱼头的前方,观察菠菜汁的流动途径是从口流入,再由__流出。该小组再利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了实验,在鱼口上方滴一滴蓝色BTB指示剂,发现鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色,对实验现象的解释是__。
(6)取大小、体重和活跃程度相似的青蛙,分别标示为甲、乙,将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,涂上一层厚约1~2毫米的凡士林油膏(注意不要堵塞鼻孔);乙青蛙不做任何处理。两只青蛙放在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率),发现甲青蛙口腔张合的速度更快。可知青蛙用肺呼吸,用__辅助呼吸。实验用大小、体重和活跃程度相似的两只青蛙的原因是__。乙青蛙在实验中的作用是__。
(7)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的__与肺相通,能协助肺进行双重呼吸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】超市蔬菜柜台的温度往往保持在0—10℃,而且蔬菜外面往往都会包一层保鲜膜,这样做的主要目的是
A.抑制蔬菜的呼吸作用
B.抑制蔬菜的光合作用
C.促进蔬菜的呼吸作用
D.促进蔬菜的光合作用
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