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【题目】保护生物物种,就要关注它们目前的生存状态,分析对其生存产生影响的各种环境因素。尝试运用所学到的保护生物多样性的知识,参与生物多样性的保护活动。

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【答案】如到公园里制作人工鸟巣箱和水巢等,保护鸟类

【解析】

生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施保护生物的多样性人人有责

生物多样性受威胁是主要原因是环境的破坏引起的栖息地的丧失,作为个人我们除了响应相关的政策和法律法规之外,我们还要做一些力所能及的事情,从自我做起,从周围做起,如在到公园里制作人工鸟巣箱和水巢等,保护鸟类、爱护周围的一草一木,注意保护环境等

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】女性生殖系统中,分泌雌性激素的主要器官是(  )

A. 子宫 B. 输卵管 C. 阴道 D. 卵巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是人体呼吸系统模式图,图2是肺泡处气体交换模式图,图3是组织细胞处气体交换模式图。据图回答问题。

(1)图1人体的呼吸系统中(5)_____是主要器官,是气体交换的场所。

(2)人体内的气体交换是通过气体的______(填“呼吸运动”或“扩散作用”)来完成的。

(3)呼气时,当血液流经肺部毛细血管时,血液中的b气体穿过毛细血管壁和肺泡壁出肺泡,再通过呼气排出体外,此时血液中的b气体浓度______(填“大于”、“等于”“小于”)肺泡内该气体的浓度。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】经过这一段时间的学习,对于生物,大家并不陌生,同学们周围看得见的花草树木、鱼虫鸟畜都是生物;一些微小的细菌、病毒,尽管你看不见,摸不着,但却时刻与你相伴,它们也都是生物,生物与我们的生活息息相关。下列现象与生物学无关的是

A. 校园的花草点缀着我们的生活

B. 果园养鸡促进了物质的综合利用

C. 新的教学大楼拔地而起

D. 杂交水稻解决了粮食的短缺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青霉在形态上区别于匍枝根霉的特点主要是在其直立菌丝的顶端长有( )

A. 扫帚状的结构 B. 球状结构 C. 螺旋状结构 D. 丝状结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物是多种多样的,目前已知的动物大约有_______万种,这些动物可以依据_______有无,分为______________两大类。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,通过胎生哺乳方式繁殖后代的是( )

A. 美丽的鱼类 B. 埋头吃草的牛羊

C. 引吭高歌的“知了” D. 展翅飞翔的鸟儿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面哪一种营养物质是用来作为人体的备用能源物质的( )

A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈是指( )

A. 地球上的全部生物

B. 地球上生物生活所需的环境

C. 地球上的全部生物及其生存的环境

D. 大气圈、岩石圈、水圈

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