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    【题目】经过这一段时间的学习，对于生物，大家并不陌生，同学们周围看得见的花草树木、鱼虫鸟畜都是生物；一些微小的细菌、病毒，尽管你看不见，摸不着，但却时刻与你相伴，它们也都是生物，生物与我们的生活息息相关。下列现象与生物学无关的是

    A. 校园的花草点缀着我们的生活

    B. 果园养鸡促进了物质的综合利用

    C. 新的教学大楼拔地而起

    D. 杂交水稻解决了粮食的短缺

    【答案】C

    【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。花草、鸡、水稻都属于生物，而教学大楼不属于生物。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    【题目】英国生物学家赫胥黎通过___________________等方法，第一次提出了____________________同祖的观点。

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    【题目】下图所示的是几种微生物形态结构示意图，微生物与人类的生产、生活密切相关，图①—④代表四类微生物，据图回答下列问题：

    （1）①是细菌，其结构特征是没有_______。

    （2）②没有______结构，它的繁殖方式是__________。

    （3）③和④都属于________，其生活方式均为________，对物质循环起了重要作用。其中，人们酿酒、做面包离不开_________（填序号），可见微生物在我们的日常生活中起着非常重要的作用。

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    【题目】下列不属于生命现象的是（）

    A. 蜜蜂筑巢 B. 猫抓老鼠 C. 下围棋 D. 孔雀开屏

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    【题目】图一为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：

    （1）在此生态系统中生产者是_____，青蛙和蜘蛛是_____关系。请写出图中最长的一条食物链_____。若该环境受到了汞污染，图中体内汞含量最高的生物是_____。

    （2）在草原生态系统的组成中，图一未画出的生态系统的组成成分是_____和_____。

    （3）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，各种生物的数量能够保持相对稳定，这种现象叫做生态平衡，这是通过生态系统的_____能力来实现的。

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    【题目】某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并精心设计了实验。请根据实验记录表中所给的信息判断：该同学研究的是影响大豆发芽的哪一个因素？

    花 盆

    光线情况

    温 度

    水

    甲

    向阳处

    200C

    充足

    乙

    向阳处

    200C

    不充足

    A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分

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    【题目】保护生物物种，就要关注它们目前的生存状态，分析对其生存产生影响的各种环境因素。尝试运用所学到的保护生物多样性的知识，参与生物多样性的保护活动。

    ____

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    【题目】现代化的蔬菜生产基地有采用无土栽培技术等，请谈谈无土栽培技术的实施有哪些优点？

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    【题目】调查的一般步骤为(　　)

    ①明确调查目的和调查对象②整理、分析　③选择调查范围④如实记录　⑤制订调查方案

    A. ①④⑤②③ B. ①⑤③④② C. ⑤①③②④ D. ①③⑤④②

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