精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】动物生理实验中,常通过测定耗氧量(单位时间内组织消耗的氧气量)间接测定机体的能量代谢。有人利用如图所示测定小鼠耗氧量的实验装置,进行了以下实验:材料用具:小鼠若干只,小鼠耗氧量侧定装置.肾上腺素溶液和心得安溶液等( 注:心得安是一种治疗心律失常、心绞痛等心脏疾病的药物)实验步骤:

选择性别、大小、生长状况相同的‘20只小鼠,均分为四组,每组小鼠按如表所示注射相同体积的相应药剂

II将每只小鼠分别薄人装置中,打开夹子 ,使水检压计左有水平。关闭夹子A,用注射器向广口瓶注入5ml 氧气,水压计左侧 液面升高,

III得到如表所示数据请分析回容

(1)由于小鼠用于生命活动的能量全部来自____而氧气参于此过程,因此可通过测定耗氧量间接测定小鼠的能量代谢情况

(2)该实验的目标是 _______;请补充完整步骤 III___________________

(3)分析表中数据可知,肾上腺素使小鼠生命活动的能量供应量 __________,得出此结论的依据是表中 _______组的实验结果。据此 推测,肾上腺素能使小鼠心率和血液循环速率 ___________ (选填“增大”“降低”或“保持不变”)。

(4)肾上腺素和心得安都可用于调节心率,那么,在临床上二者是否可以同时使用?请结合表中数据进行说明:_____

【答案】 种子萌发需要适宜的条件 胚乳 胚根 种子萌发呼吸作用分解利用有机物 增大 叶片 空气

8)在适宜的湿度下小麦种子的发芽率越高

9)呼吸作用相对较弱

【解析】(1)小鼠用生命活动的能量全部来自于ATP,细胞内的线粒体中,在氧气的作用下,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量,能量为生命活动提供动力。

(2)实验中目标是肾上腺素溶液和心得安溶液对小鼠机体的能量代谢,实验是测定肾上腺素和心得安单独、联合运用,测定对小鼠的能量代谢,完整步骤 III除变量不同以外,其余的实验条件相同。

(3)通过实验数据分析,肾上腺素使小鼠生命活动的能量供应量增多,代谢强力强,需要消耗较多的能量维持生命活动,得出此结论的依据是表中丙组的实验结果。据此推测,肾上腺素能使小鼠心率和血液循环速率增大。

(4)通过实验数据分析,乙单独使用心得安溶液,机体耗氧量是1.7,丙使用肾上腺溶液,机体耗氧气是2.5,而两者联合使用是2.1,由些说明,两种不能联合使用,不能联合运用,单独使用肾上腺素耗氧量增大,而使用心得安耗氧量降低,混合使用与未使用效果不明显。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下观察金鱼尾部的毛细血管,最好的方法是寻找

A血液流向头部的血管 B血液流向尾部的血管

C有搏动的微小血管 D红细胞成单行通过,血流速度缓慢的血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肾衰竭是肾脏功能部分或全部丧失的一种 病理状态目前常采用人工肾脏进行血液透析或肾移植等方法治疗。 如图为人体肾小管及相关结构模式图。请分析回答:

(1)人体排尿时排出的废物是_________

(2)由图可知,肾小管管壁和毛细血管管壁都由-层上皮细胞构成;肾小管壁细胞朝向 管腔的细胞膜具有毛刷状突起,这种结构的意义是________

(3)当血液流经肾小管管壁细胞附近时发生气体交换 、则A代表的物质是 _________B代表的气体是在肾小管细胞的_________(部位)中产生的。

(4)人工肾脏是根据肾脏的工作原理制成的一种机器,其内有专门起过滤作用的半透膜,这些半透膜相当于肾单位中的_____________

(5)肾衰竭病人进行肾移植后,必须服用免疫抑制药物预防移植肾脏排斥,从免疫学角度分析,移植的 肾脏相当于______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,学习能力最强的是

A.龟 B.蝗虫 C.海豚 D.珊瑚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列物品都是生物提供给我们的是

A面粉蔬菜 B氧气 C鲜花阳光 D电流木材

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究“食物在口腔中的化学性变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理

请回答下列问题

(1)三支试管一起放在37 ℃的温水中5-10分钟,以保证_________________的活性最大。

(2)此实验可形成______________________组对照实验。

(3)1号试管滴加碘液后不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为____________

(4)在消化道内的消化液中,除口腔唾液中的唾液淀粉酶对淀粉进行初步消化外,还有_______________________________________等中的淀粉酶能在小肠中彻底将淀粉消化。

(5)表格中的A处应加入__________________,以形成对照。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是

植物体 细胞 器官 组织

A④→③→②→① B②→④→③→①

C①→②→③→④ D②→③→④→①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上所有地方都有生物存在 ,10千米以下的海沟也有少数生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后可看成

A一条食物链 B动物之间的捕食关系

C一个食物网 D动物之间的竞争关系

查看答案和解析>>

同步练习册答案