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    请阅读下面的材料，然后分析回答：

    英格兰西北部的曼彻斯特村，山清水秀，绿树成荫。那里的森林中生活着一种桦尺蛾，它们夜间活动，白天栖息在桦树的树干上。1850年，一些生物学家在这一地区采集桦尺蛾标本，发现大多数桦尺蛾的体色是浅色的，只有少数是深色的。

    1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立，烟雾弥漫，层层煤烟把树干染成了黑色。这时候，又有一些生物学家来此地采集桦尺蛾标本。他们惊讶地发现，该地区的桦尺蛾多数为深色的，而浅色的较少。

    后来，一些生物学家来此地考察，他们把数量相等的浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾同时放在树干上，用望远镜观察树干上发生的情况，一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，他们发现浅色桦尺蛾所剩无几，而大部分深色的桦尺蛾逃过了这场灾难。

    （1）桦尺蛾体色发生变化的原因是            。

    （2）这段材料说明了                                             。

    （3）在生物与环境的相互作用的漫长过程中，环境在             ，生物也在        。也正是由于            的相互作用才造就了今天欣欣向荣的生物圈。

    （1）适应环境的结果

    （2）环境变化能对生物产生影响，生物能适应一定的环境变化，不适应环境者被淘汰。

    （3）变化   变化   生物与环境

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下面的材料，并回答有关问题
    材料一：草原上，有几只雌狮联合起来，冲散了斑马群，然后对准一只落群的斑马猛追过去，斑马拼命奔跑，还是没有逃脱厄运．
    材料二：一只狗一边走一边撒尿，作为标记．
    材料三：很多鸟类的雄性个体有着漂亮的羽毛吸引雌性，大自然中鹿类的雄性个体有大而分叉的角．
    （1）雌狮的行为属于动物的
    捕食
    捕食
    行为．
    （2）狗一路走一路撒尿的行为是为了返回作路线标识吗？请说明理由
    不是，因为狗是在通过自己的尿的气味告诉其他狗这是它的领地，不要来侵犯，属于用气味来进行通讯
    不是，因为狗是在通过自己的尿的气味告诉其他狗这是它的领地，不要来侵犯，属于用气味来进行通讯
    ．
    （3）漂亮的羽毛和角对动物的繁殖有什么意义？对这些动物的个体生存有什么不利的地方？
    意义：利于求偶，利于种族的繁衍，利于御敌；不利处：吸引同类的同时，也会吸引到其它动物，可能会被猎食
    意义：利于求偶，利于种族的繁衍，利于御敌；不利处：吸引同类的同时，也会吸引到其它动物，可能会被猎食
    ．

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    科目：初中生物 来源：2015届重庆市初二上期定时作业生物卷（解析版） 题型：综合题

    请阅读下面的材料，并回答有关问题（10分）

    材料一：草原上，有几只雌狮联合起来，冲散了斑马群，然后对准一只落群的斑马猛追过去，斑马拼命奔跑，还是没有逃脱厄运。

    材料二：一只狗一边走一边撒尿，作为标记。

    材料三：很多鸟类的雄性个体有着漂亮的羽毛吸引雌性，大自然中鹿类的雄性个体有大而分叉的角。

    （1）雌狮的行为属于动物的                行为。（1分）

    （2）狗一路走一路撒尿的行为是为了返回作路线标识吗？请说明理由（3分）

    （3）漂亮的羽毛和角对动物的繁殖有什么意义？对这些动物的个体生存有什么不利的地方？（6分）

     

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    请阅读下面的材料，然后分析回答：
    英格兰西北部的曼彻斯特村，山青水秀，绿树成荫。那里的森林中生活着一种桦尺蛾，它们夜间活动，白天栖息在桦树的树干上。1850年，一些生物学家在这一地区采集桦尺蛾标本，发现大多数桦尺蛾的体色是浅色的，只有少数是深色的。1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立，烟雾弥漫，层层煤烟把树干染成了黑色。这时候，又有一些生物学家来此地采集桦尺蛾标本。他们惊讶地发现，该地区的桦尺蛾多数目为深色的，而浅色的较少。后来，一些生物学家来此地考察，他们把数量相等的浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾同时放在树干上，用望远镜观察树干上发生的情况，一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，他们发现浅色桦尺蛾所剩无几，而大部分深色的桦尺蛾却逃过了这场灾难。
    （1）桦尺蛾体色发生变化的原因是                                  。
    （2）这段材料说明了                                                。
    （3）在生物与环境的相互作用的漫长过程中，环境在     ____   ；生物也在   ____   。也正是由于              的相互作用才造就了今天欣欣向荣的生物圈。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    请阅读下面的材料：
      西安市第八中学学生陈重光在平常的生活中细心观察，有了一个不简单的发现。她的发现在2003年获全国科技成果大奖。 陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫。一天，她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。“是黄粉虫在吃塑料吗？”于是，她大胆地作出推测：黄粉虫能够吃塑料。然后她开始了实验。她将黄粉虫分为甲、乙两组，分别为两组虫子设计了“食谱”：甲组喂麦麸和菜叶；乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时，逐渐增加泡沫塑料餐盒片。经过几天的喂养，她不但发现了虫子确实在吃塑料餐盒，而且通过称量证明：虫子体重在增加。请回答：
    （1）陈重光同学通过观察提出的问题是                         ？她作出的假设是                 。
    （2）请在文中找出有关实验设计的句子，在句子下面画线。________________________。
    （3）运用陈重光同学的实验结果，请你对环保部门提一条合理化建议：                      ___。

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