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    【题目】关于动物的信息交流方式，恰当的表述应该是（ ）

    A. 动物的声音 B. 动物的动作

    C. 动物的气味 D. 动物之间起传递作用的动作、声音、气味等

    【答案】D

    【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为”的实验中，请回答：

    （1）菜青虫是菜粉蝶的________。

    （2）探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗?

    ①你的假设是：________。

    ②寻找有菜青虫卵的叶片。

    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育成的幼虫隔离饲养。目的是________。

    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是________，对照组叶是________

    ⑤用什么方式让菜青虫对不同的叶片进行选择?________。

    ⑥实验时用的菜青虫是1条还是10条？________。为什么?________。

    ⑦分析结果：你的预期结果是________。

    ⑧结论是：________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据实验观察，鱼在游泳时，前进的动力来自于（ ）

    A. 尾鳍的摆动 B. 胸鳍和腹鳍的摆动 C. 各种鳍的共同作用 D. 尾部和躯干的左右摆动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图，回答问题。

    （1）图1是小肠内表面示意图，[①]______有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基酸、______在小肠内被吸收进入血液。

    （2）图2是______结构示意图，肺泡中的氧气只需通过______层细胞即可进入血液，与红细胞中血红蛋白结合，通过血液循环输送到全身各处的________，在其___________结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物行为中，（ ）不属于动物的语言。

    A. 狗沿途撒尿 B. 萤火虫发光

    C. 乌贼用腕足捕捉食物 D. 蜜蜂跳“8”字摆尾舞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物和植物最大的区别在于（ ）

    A. 能运动 B. 能对外界刺激做出反应 C. 需要呼吸 D. 摄取食物来获取有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把蝗虫的胸部和腹部放到水中，最终会带来的结果是

    A. 开始昏迷，逐渐正常 B. 蝗虫的呼吸平稳

    C. 蝗虫会窒息而死 D. 蝗虫能正常生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较大幅度的升降镜筒？（ ）

    A．遮光器 B．粗准焦螺旋

    C．转换器 D．细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对如图所示过程的描述，正确的是

    A.图示细胞为动物细胞

    B.该过程表示细胞分裂

    C.图②中染色体在数量上会随机分配

    D.图④两个细胞中的染色体数量不同

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