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【题目】下列各条食物链中,正确的是(  )
A.狐狸→狼→兔→草
B.草→昆虫→青蛙→蛇
C.阳光→草→兔→狼
D.草→蛇→青蛙→昆虫

【答案】B
【解析】A、狐狸是动物不是生产者,而食物链的起点必须是生产者,故不正确;
B、该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、青蛙、蛇它们之间的关系,故正确;
C、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,故不正确;
D、蛇是肉食性动物不吃草,把蛇、青蛙、昆虫的捕食关系高错了,故不正确.
故选:B
【考点精析】本题主要考查了食物链的相关知识点,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水分进出植物的主要途径依次是:

A. 根毛、导管、气孔 B. 气孔、筛管、根毛

C. 根毛、筛管、气孔 D. 气孔、导管、根毛

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【题目】单细胞生物的身体只由一个细胞构成,所以不能独立生活,通常是寄生。

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【题目】洋葱鳞片叶表皮属于( )

A. 营养组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 分生组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察蝗虫形态图(右图),回答问题。

(1)图中负责摄食的部分是[3]_______

(2)蝗虫的运动中心是图中[II]____,图中456指的蝗虫的三对足,其中___发达,善于跳跃;图中7指的是蝗虫的____

(3)蝗虫的体表有坚韧的____,保护内部柔软的器官和防止水分蒸发。

(4)昆虫在分类上属于___动物。根据体内有无脊柱分,蝗虫属于___动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物的生殖过程中,能发生可遗变异的是(  )
A.通过显微注射技术获得的转基因超级鼠
B.用马铃薯块茎繁殖的马铃薯
C.运用植物的组织培养技术培养的蝴蝶兰
D.同卵双生的双胞胎兄弟因工作环境不同导致的肤色深、浅不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下属于生态系统的是(  )

A.水仙花B.漳州市民C.九龙江D.东山风洞石

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是一组微生物图片,请据图问答问题:

(1)现在非洲肆虏夺去许多人生命的埃博拉病毒与上图中的____(填字母)结构一样,都没有细胞结构,直接由______构成。

(2)以上____________种生物侵入人体后,可能会导致人体患“扁桃休炎”。

(3)上图中单细胞生物有__________(填字母)。真核生物有____________(填字母)。

(4)在外界条件适宜的情况下,A、B两种生物的繁殖方式分別是______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近几年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度敢视,低碳理念也逐渐深入人心。2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号,受世界瞩目;我市近几年也先后出台了一系列政策文件,力推“低碳经济”和“低碳生活”。争取把滁州建设成低碳经济生态示范区。请根据上述材料回答下列问题。

(1)如图大气中的碳通过[____]_____作用进入植物体内,该生理作用在植物细胞的____中完成。

(2)如图表示碳返还大气中的途径有哪几条______(填写序号)。

(3)生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者,其中不可缺少的成分是______

(4)生态系统具有一定的自我调节能力,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是_______

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