【题目】数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来成了荒山秃岭，主要原因是（ ）
A、北方寒流长期侵袭B、过度开发破坏了生态平衡
C、长期旱灾，赤地千里D、地壳变动频繁
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【题目】下图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）图中植物属于生态系统中的________。
（2）图中细菌和真菌属于生态系统中的________。
（3）图中消费者是________和________。
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会________。
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是________。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是________。
（6）构成生态系统的非生物部分是________、________、________。
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【题目】单子叶植物的种子内，子叶的作用或特点是（ ）
A．只有一片，没有什么作用
B．吸收大量的营养物质并转到胚乳中贮存起来
C．贮存大量营养物质
D． 转运营养物质，供胚芽、胚根等发育
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【题目】下图是病毒和细菌结构示意图，请据图回答问题。
⑴病毒结构示意图中，1表示的是遗传物质，2表示的是___ 外壳。
⑵细菌结构示意图中，c表示的是____。
⑶病毒和一部分细菌只能从活的生物体内吸取营养物质，这种营养方式是___。
⑷病毒与细菌相比较，病毒是一类没有_____结构的生物。
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【题目】现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．请据图回答：
（1）进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物，它们共同的特征是身体背部_________ ．
（2）进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是_________________．
（3）观察进化树，得出的信息不正确的是（_______）．
A．丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来
B．珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近
C．标号③代表的植物，其种子外面无果皮包被
D．生物进化遵循从水生到陆生、单细胞到多细胞、低等到高等、简单到复杂的规律．
（4）鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼适于水生生活的特征是（_______）
A.侧线感知水流方向 B.身体背部有脊柱C.用鳃呼吸D.体表被覆鳞片
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【题目】某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。
步骤二：洗手前，分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如下图所示）。加盖封好。
步骤三：将①号培养皿放在冰箱中培养，②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请据图分析回答：
（1）为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，应选择________号和③号培养皿作为一组对照实验。
（2）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿，说明影响细菌生长繁殖的因素之一是_____________。
（3）兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落，制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比，两者在结构上的主要区别是_____。
（4）下列关于细菌的说法中,正确的是 （_______）
A.细菌有成形的细胞核B.细菌是原核生物C.细菌对人类都有害D.细菌都营寄生生活
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