【题目】数百年前,我国黄土高原有茂密的森林,后来成了荒山秃岭,主要原因是( )
A、北方寒流长期侵袭B、过度开发破坏了生态平衡
C、长期旱灾,赤地千里D、地壳变动频繁
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【题目】下图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)图中植物属于生态系统中的________。
(2)图中细菌和真菌属于生态系统中的________。
(3)图中消费者是________和________。
(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会________。
(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是________。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是________。
(6)构成生态系统的非生物部分是________、________、________。
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【题目】单子叶植物的种子内,子叶的作用或特点是( )
A.只有一片,没有什么作用
B.吸收大量的营养物质并转到胚乳中贮存起来
C.贮存大量营养物质
D. 转运营养物质,供胚芽、胚根等发育
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【题目】下图是病毒和细菌结构示意图,请据图回答问题。
⑴病毒结构示意图中,1表示的是遗传物质,2表示的是___ 外壳。
⑵细菌结构示意图中,c表示的是____。
⑶病毒和一部分细菌只能从活的生物体内吸取营养物质,这种营养方式是___。
⑷病毒与细菌相比较,病毒是一类没有_____结构的生物。
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【题目】现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程.请据图回答:
(1)进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物,它们共同的特征是身体背部_________ .
(2)进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是_________________.
(3)观察进化树,得出的信息不正确的是(_______).
A.丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来
B.珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近
C.标号③代表的植物,其种子外面无果皮包被
D.生物进化遵循从水生到陆生、单细胞到多细胞、低等到高等、简单到复杂的规律.
(4)鱼类是典型的水生脊椎动物,下列不属于鱼适于水生生活的特征是(_______)
A.侧线感知水流方向 B.身体背部有脊柱C.用鳃呼吸D.体表被覆鳞片
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【题目】某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计了如下实验:
步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温。
步骤二:洗手前,分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如下图所示)。加盖封好。
步骤三:将①号培养皿放在冰箱中培养,②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录。请据图分析回答:
(1)为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,应选择________号和③号培养皿作为一组对照实验。
(2)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿,说明影响细菌生长繁殖的因素之一是_____________。
(3)兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落,制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比,两者在结构上的主要区别是_____。
(4)下列关于细菌的说法中,正确的是 (_______)
A.细菌有成形的细胞核B.细菌是原核生物C.细菌对人类都有害D.细菌都营寄生生活
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