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【题目】下图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

(1)图中植物属于生态系统中的________

(2)图中细菌和真菌属于生态系统中的________

(3)图中消费者是________________

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会________

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是________。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是________

(6)构成生态系统的非生物部分是________________________

【答案】 生产者 分解者 增加 植物 阳光 水分 温度

【解析】(1)绿色植物是生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;图中植物是生态系统中的生产者

(2)图中细菌和真菌属于生态系统中的分解者在自然界中起到分解动植物遗体,参与物质循环的重要作用

(3)消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;图中消费者是虫和鸟。

(4)如果大量捕杀鸟,则短时间内会使虫的量增加,植物的数量会随之减少,最后虫因缺乏食物而饿死,所以虫的数量先增加后减少.

(5)在一个生态系统中,数量最多的是生产者,由于有毒物质不易分解也不易排出,所以在食物链中逐级积累,其营养级别越高,体内的有毒物质就越多三者中鸟的级别最高,其体内的有毒物质就最多

(6)生态系统由生物部分和非生物部分组成非生物部分包括阳光、空气、温度、水分等,能够为生物提供营养能量和生存空间

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统中部分生物构成的食物网,请据图回答下列问题。

1)若要构成一个完整的生态系统,除如图所示生物外,还需要增加的成分是_____

2)图中的青蛙同时处于_____条食物链中;该食物网中最长的一条食物链是_____

3)若鸟的食物70%来自于稻卷叶螟,30%来自于蜘蛛,鸟的能量每增加20千焦,最少消耗水稻_____千焦。

4)图中的能量流动是从_____开始的;请写出自然界中的碳进入水稻体内的反应式_____

5)生态系统中的生物都存在一定的关系,图中的青蛙与蜘蛛之间是_____关系;如短期内较多捕捉青蛙,往往会造成一定程度的虫灾,但一段时间后,各类生物的数量和比例又会恢复到原来相对稳定的状态,这是因为生态系统_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是膝跳反射的反射弧结构模式图,据图回答问题:

(1)完成该膝跳反射的传导路线是_____(用序号和箭头表示),其中结构②是_____,结构③是_____

(2)如果图中的结构④受到损伤,则该反射_____(选填能或不能)完成。

(3)此图所示的反射类型是_____反射。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了( )

A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境

C. 环境改变生物 D. 生物改变环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞发生的一系列变化过程,下列说法不正确的是(  )

A. 过程①表示细跑生长 B. 过程②表示细胞分裂

C. 过程②染色体会减半 D. 过程③表示细胞分化

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物细胞分裂和分化的过程,下列有关叙述正确的是( )

A. ①②③④⑤细胞都具有分裂能力

B. ①到②过程中染色体的变化最明显

C. ④⑤与①细胞中的染色体数量不同

D. 细胞分化增加了细胞的数量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象能说明生物影响环境的是

A仙人掌的叶变成刺

B望梅止渴

C千里之堤,溃于蚁穴

D沙漠植物具有发达的根系

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【题目】数百年前,我国黄土高原有茂密的森林,后来成了荒山秃岭,主要原因是( )

A、北方寒流长期侵袭B、过度开发破坏了生态平衡

C、长期旱灾,赤地千里D、地壳变动频繁

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