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    不符合保护生物圈的做法是
    A．多种树木B．垃圾分类
    C．使用一次性筷子D．使用节能产品
    C
    A、植树造林、养花种草可以提高绿化面积，增加植被，改善生态环境。A选项错误。
    B、垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置。符合科学发展观的要求，实现资源的再循环与可持续发展，利于经济，社会与坏境的和谐。因此 进行垃圾分类处理的主要原因是防止环境污染，保护生物圈。B选项错误。
    C、一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，因此我们要“不用一次性筷子”，以节约木材，进而保护森林。C选项正确。
    D、提倡使用节能技术和节能产品，既环保，又高效，该法可取，D选项错误。故选：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    有了曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下．
    A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会蜡烛熄灭了．
    B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠也死了．
    C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭．
    D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩内，小白鼠仍然存活．
    分析资料，回答
    （1）图B中小白鼠死亡的原因是：______
    （2）图D中小白鼠能够存活的原因是：______
    （3）A图对于C图来说起______作用．上述实验说明了：______

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    实验与探究：
    “二氧化碳是光合作用的必需原料吗”如图是探究绿色植物进行光合作用是否需要二氧化碳的实验装置，A装置的水槽里放的是足量的氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是等量的清水．把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下．
    （1）该实验的假设是：______．
    （2）数小时后，摘下A装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，叶片颜色不变蓝，证明叶片中没有______产生．水槽里氢氧化钠溶液的作用是______．
    （3）摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴则叶片的颜色变蓝，原因是______．
    （4）该实验初步证明了______是光合作用的原料．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    按如图装置进行实验，先放在黑暗环境中一昼夜，然后再移到阳光下照射．

    （1）几小时后分别从甲、乙两个放置中取下叶片，待叶片中的叶绿素溶解后，再滴上碘液．其结果是：甲装置中叶片变为______，乙装置中叶片______．这一现象说明______．
    （2）该实验中，装置先放到暗环境处理一昼夜的目的是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    今年，某省决定完成“退耕还林”70万亩，这样做的目的是
    A．发展旅游事业B．发展畜牧业生产
    C．改善生态环境D．保护当地人们植树造林的积极性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    保护和利用森林资源的最佳方法是（ ）
    A．封山育林，禁止砍伐
    B．允许林区人民大砍大种，先富起来
    C．实行有计划的合理砍伐
    D．砍伐热带雨林，营造杉木纯林

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植物减少的原因（ ）
    A．造山运动B．北方寒流侵袭
    C．长年干旱D．过度开发破坏了生态平衡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植被大面积减少给生物圈带来了许多问题。下列各种环境问题，主要是由植被减少引起的是（ ）
    A．水俣病B．酸雨C．沙尘暴D．赤潮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    今年．某省决定完成“退耕还林”70万亩，这样做的目的是（　　）
    A．发展旅游事业
    B．发展畜牧业生产
    C．改善生态环境
    D．保护当地人们植树造林的积极性

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