精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

某同学做“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验，请根据实验步骤，分析回答下列问题．
取100千克干淀粉放在烧杯里，加清水100毫升，搅拌煮沸做成淀粉糊，然后向清洁的1号试管和2号试管中各注入2毫升淀粉糊；再向1号试管注入2毫升清水，向2号试管内注入已准备好的2毫升唾液，振荡两支试管，冷却后，向两试管中各滴加两滴碘液，结果两试管中的液体都变成蓝色．
（1）该同学操作过程中第一处错误导致该实验失败的原因是什么？
（2）假如第一处错误已纠正，则第二处错误应如何纠正？
（3）装有清水试管的作用是

．

分析：要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同．

解答：解：“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：以唾液为变量设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论．
（1）实验中，该同学操作过程中第一处错误导致该实验失败的原因是：高温抑制了唾液淀粉酶的活性，因此搅拌煮沸做成淀粉糊，淀粉不会被分解，滴加碘液后会都变蓝色．只有在适宜温度下，唾液淀粉酶才能发挥作用，促进淀粉的分解．
（2）实验中，将2支试管充分振荡后，放入盛有温水烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝），观察现象．没有经过水浴就加入碘液，淀粉遇碘都会变蓝色，但经过水浴后，2试管中的淀粉被分解了，蓝色会随着淀粉的分解逐渐退去．应先水浴待唾液发挥后再滴加碘液，这样观察到的现象才是唾液作用后的现象．
（3）实验中，1试管和2试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是证明淀粉的变化是由唾液引起的，在该组对照实验中，1试管起对照作用．
故答案为：（1）高温抑制了唾液淀粉酶的活性，淀粉不会被分解，滴加碘液后会都变蓝色；（2）将2支试管充分振荡后，放入盛有温水烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝），观察现象；（3）对照．

点评：此题考查了唾液对淀粉的消化作用的实验步骤．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>