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    14．通常，图中（　　）途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的，这样的免疫称为（　　）
    A．甲、非特异性免疫B．乙、特异性免疫C．甲、特异性免疫D．乙、非特异性免疫

    分析 （1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
    （2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

    解答 解：计划免疫是指有计划的进行预防接种．通常图中乙途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的，这样的免疫是特异性免疫，也称为计划免疫．例如刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防结核病，就属于这种免疫．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体的免疫类型以及抗原和抗体的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，请据图回答问题：
    （1）图中6是种皮，有保护作用．
    （2）图中2是胚芽，将来发育成[7]茎和叶．
    （3）首先突破种皮的是[3]胚根，将来发育成[8]根．
    （4）胚的结构中，不能发育成幼苗的是[4]子叶．
    （5）在菜豆种子中，[5]胚是新生植物体的幼体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是心脏结构示意图．
    ①心脏主要由心肌构成，共分四个腔，其中同侧房室之间是相通的，心腔中都流动脉血的是左心房和左心室．
    ②写出图中下列结构的名称．B左心室．
    ③图中e和f的作用是控制血流的方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人类精子中含有的染色体数是（　　）
    A．44+XYB．22+X或22+YC．22+XYD．22+Y

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是（　　），爸爸的基因组成是（　　）
    A．aa；AaB．aa；AAC．Aa；aaD．AA；aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图，据图回答下列问题：

    （1）淀粉消化的终产物a是葡萄糖．
    （2）图中b代表的气体是氧气，此气体将在组织细胞的线粒体中被利用．
    （3）在完成肺泡与血液处的气体交换后，血液的变化是C
    A．由含氧多的血变为含氧少的血
    B．由鲜红色变为暗红色
    C．由静脉血变为动脉血
    D．由含营养物质少的血变成含营养物质多的血
    （4）a进入血液，运至下肢组织细胞被利用，整个过程中，a物质随血液经过心脏2次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．既能消化淀粉、蛋白质、又能消化脂肪的消化液是（　　）
    A．胆汁B．胰液C．唾液D．胃液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．用米饭拌炸肉喂狗，一段时间后，从胃下端处引流出部分食糜，其中所含的物质有（　　）
    ①淀粉 ②麦芽糖 ③葡萄糖 ④脂肪 ⑤甘油 ⑥脂肪酸 ⑦蛋白质 ⑧蛋白质初步消化产物 ⑨氨基酸 ⑩水分．
    A．③⑤⑥⑧⑨⑩B．①②④⑦⑧⑩C．②③④⑧⑨⑩D．②③④⑦⑧⑨

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关人体血液循环的叙述，正确的是（　　）
    A．动脉血是指在动脉血管中流动的血液
    B．心脏有四腔，且上下、左右都是相通的
    C．一般量的血压是指体循环的肱动脉血压
    D．体循环可为人体器官送去养料，肺循环则不能

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