精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列是几种常见的生物形态结构示意图,请回答相关问题:

(1)A的身体由许多环状___________构成,依靠___________可区分它身体的前端和后端。

(2)B和D根据繁殖方式的不同分别属于______________________

(3)图中动物根据身体有无脊椎骨构成的___________分为脊椎动物和无脊椎动物,体温不恒定脊椎动物是___________(填字母),它靠___________感知水流和测定方向。

(4)F的身体呈___________型,前肢变成翼,它特有的呼吸方式是___________

(5)图中的无脊椎动物是___________(填字母),C是___________动物,该动物类群由多个个体组成,等级森严,分工协作,这种行为方式称为___________,蜜蜂群体内可以通过舞蹈等方式传递___________

【答案】体节 环带 孢子植物 种子植物 脊柱 E 侧线 流线 双重呼吸 AC 节肢 社会行为 信息

【解析】

A蚯蚓属于环节动物,B肾蕨属于蕨类植物,C蜜蜂属于节肢动物,D向日葵属于被子植物,E鲫鱼属于鱼类,F家鸽属于鸟类。

(1)蚯蚓的身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约由100多个体节组成前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近,约13个体节,后端离环带远因此,A的身体由许多体节构成,依靠环带可区分它身体的前端和后端

(2)B蕨属于蕨类植物,靠孢子繁殖,属于孢子植物;D向日葵属于被子植物,用种子繁殖,属于种子植物

(3)图中动物根据身体有无脊椎骨构成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。图中E鲫鱼和F家鸽属于脊椎动物。鱼的体温随着环境的变化而变化,属于变温动物,它靠身体两侧的侧线感知水流和测定方向。

(4)F家鸽的身体呈流线型,前肢变成翼,它特有的呼吸方式是双重呼吸。家鸽飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次,进行气体交换的场所在肺,气囊只是暂存气体的作用。因此家鸽特有的呼吸方式是双重呼吸。

(5)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,蜜蜂群中有蜂王、工蜂、雄蚁,它们各司其职,这种行为属于社群行为。

图中的无脊椎动物是A蚯蚓和C蜜蜂,C是节肢动物,该动物类群由多个个体组成,等级森严,分工协作,这种行为方式称为社会行为,蜜蜂群体内可以通过舞蹈等方式传递信息

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于图中所示实验的叙述,错误的是( )

A. 该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用

B. 水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌,可使实验现象更明显

C. 滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①变蓝,②不变蓝

D. 该实验可以得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物必须直接或间接地以绿色植物为食,因此在生态系统中被称为( )
A.生产者
B.消费者
C.摄食者
D.分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于人类特有的条件反射是(

A.运动B.语言C.吮吸D.眨眼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种现象中,不属于生命现象的是( )
A.小鸡破壳而出
B.七星瓢虫捕食蚜虫
C.钟乳石慢慢长大
D.含羞草被触后叶片自然合拢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了观察动物在运动时骨骼肌的状态,李涛同学用两块长方形木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]以及一颗螺丝[5]制作肌肉牵拉骨运动的模型(如图1所示),请据图回答。

(1)图1中的[1]、[2]相当于_____;根据甲图中的虚线箭头可以判断,此时的[3]应处于_____状态。

(2)为了观察得更清晰,李涛同学找到了图2来观察肌肉如何附着在骨上,其中[7]为_____

(3)图1中,[3]、[4]两端分别连接在[1]、[2]两块木板上,这表示骨骼肌两端的_____附着在不同的骨上。

(4)从图1模型可以看出,人的运动要靠骨骼肌牵拉骨绕_____(填数字)转动完成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。

(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。

(2)蚯蚓的身体由许多________构成,这样的动物叫_______

(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有____,具有辅助____的作用。空气中的氧气首先溶解在_____中,然后渗进_____,再进入___中,由循环系统运输到全身各处。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明用显微镜观察洋葱表皮细胞时,第一次使用的目镜为16×,物镜为4X;第二次使用的目镜为16×,物镜为10×。小明第二次在视野中看到的物像与第一次相比

A细胞数目增多,细胞个体增大

B细胞数目增多,细胞个体变小

C细胞数目减少,细胞个体增大

D细胞数目减少,细胞个体变小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图一、图二、图三为某大棚中菜豆生物周期的部分示意图,(①-⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),图四表示大棚中某气体的含量变化,请根据图回答下列问题:

(1)在适宜的条件下,图一中菜豆种子的[ ]______发育成图二的植株,在此发育过程中,营养物质来自图一中的[ ]________

(2)在图二中,A表示为__________作用,B表示为__________作用,C表示为__________作用。

(3)菜豆在生长后期,一天要吸收几千克水,但这些水绝大部分通过图三的气孔散失到大气中,气孔的开放和闭合受保卫细胞控制,图三所示的保卫细胞处于____________水状态,气孔_______________

(4)某同学用仪器测量了大棚中一天24小时的某气体的含量,其变化情况如图四的曲线,你认为他测量的气体是_____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案