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    绿色植物细胞中的______是有机物的“加工厂”，“动力”是______，“原料”是______和______，“产品”是______和______．用公式把光合作用表示为______．
    绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，光合作用的公式如图：
    二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是阳光，场所是叶绿体．
    故答案为：叶绿体；阳光；二氧化碳；水；有机物；氧气；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是
    A．呼吸作用旺盛B．光合作用旺盛
    C．蒸腾作用旺盛D．吸收作用旺盛

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    夏天气温高，干菜比新鲜蔬菜存放时间长的原因是干菜(    )
    A．所含的水分极少，不利于细菌生活和繁殖B．所含的有机物已分解，细菌无法利用
    C．空气干燥，不适宜细菌生长D．天气闷热，细菌、芽孢数目极少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    森林也是动物栖息的家园，没有了森林，大批动物会因此灭绝，森林在涵养______、调节气候、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大的作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐．”这句谚语形象地说明了（　　）
    A．植物在生物圈的作用--保持水土，涵养水分
    B．治山首先要治水
    C．山上植物多，为了便于灌溉，要多修水库
    D．植被能够调节气候，净化空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图表示二氧化碳在自然界中的一种循环形式，据图作答：
    （1）空气中游漓的二氧化碳通过绿色植物的[①]______作用生成______，被固定在植物体内．
    （2）绿色植物通过[②]______作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中．
    （3）枯枝落叶通过细菌、真菌的[③]______作用，分解成二氧化碳释放到大气中，同时也生成[④]______被植物吸收又能部分用于光合作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物体内的淀粉产生于（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．运输作用D．呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，如图所示一片正常进行生理活动的叶片．图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向．下列有关说法正确的是（　　）
    A．若②表示氧气，则图示为呼吸作用示意图
    B．若为光合作用示意图，则适当增加①的含量利于农作物的增收
    C．若为蒸腾作用示意图，②的量相应增加，则此时光照强度减弱
    D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．______（判断对错）

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