【题目】为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。下图为蓝蓝所用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请分析：
（1）填写显微镜各个结构的名称。①；④。
（2）制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起 ， 使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。为使观察效果更好，可用对标本进行染色处理。
（3）甲图中，选择标有的物镜，可观察到更大的物像。
（4）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了 ， 少画了。
【答案】
（1）粗准焦螺旋,反光镜
（2）盖玻片,碘液
（3）40X
（4）叶绿体,细胞壁
【解析】（1）由图可知：①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是载物台，④是反光镜，，⑤是液泡、⑥是细胞核。
（2）制作临时装片盖盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴再缓缓放平，目的是避免产生气泡．为更好地观察细胞，一般用碘液进行染色。
（3）显微镜放大倍数越大，看到的物像就越大，但看到的数量少，目镜倍数一定的情况下，选择大倍数的物镜，即40×物镜。
（4）植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞壁处在细胞的最外面，起保护和支持作用，图中没有画出。
【考点精析】利用练习使用显微镜和植物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是 ，
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是。
（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？
（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存牛奶的_________。
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脱水法
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某对夫妇生了一对双胞胎儿女，如图一为其生儿生女图解，图二为其儿子体细胞中控制卷舌性状的一对基因位于染色体上的示意图，请据图回答：
（1）B和C所含的性染色体分别是 ， 1中的性染色体是 ．
（2）A，B，C中的染色体数目都是 ．
（3）1和2不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到中，最终附着在其内膜上，这是怀孕的开始．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育为胚胎，胚胎发育为胎儿，胎儿通过从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物也通过该结构经母体排出．
（4）图二中染色体的成分主要是蛋白质和 ． 人类的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，该夫妇的儿子表现为能卷舌，据此可堆断不能卷舌为（填“显性”或“隐性”）性状．已知父亲为不能卷舌，则母亲的基因组成是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用呼吸，B用呼吸。
（2）A与B，C，D，E 的主要区别是身体背部没有。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是。
（4）C是真正适应陆地环境的脊椎动物：体表覆盖角质鳞片或甲，用呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】俗话说：“食不言，寝不语。”其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（ ）
A．流经消化器官的血量减少，不利于消化
B．食物容易由咽误入气管
C．唾液腺分泌唾液的量减少
D．有利于保护声带
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