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【题目】有同学以“过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”为研究课题,进行了有关实验,两组种子数量均为20粒。定期观察种子萌发的情况,结果如下:

第3天

第4天

第5天

第6天

加入水的油菜种子萌发数量(粒)

1

6

11

14

加入过期板蓝根溶液的油菜种子萌发数量(粒)

0

1

1

3

从上表数据可以得出的推测是:

A. 过期的板蓝根溶液对油菜的生长有抑制

B. 过期的板蓝根溶液对油菜的生长有促进作用

C. 过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发有抑制作用

D. 过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发有促进作用

【答案】C

【解析】对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同其它量皆相同的实验该试验的变量是过期的板蓝根据表中数据可见:过期的板蓝根会抑制种子的萌发因此,最终得出的结论是过期的板蓝根对油菜种子的萌发有抑制作用

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据报道,从2012年3月3日至4月15日,长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡.白鳍豚已经功能性灭绝,江豚又接连死亡,长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难…据此回答下列问题。
(1)江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物,下列动物与江豚亲缘关系最近的是( )
A.娃娃鱼
B.鸵鸟
C.扬子鳄
D.海豹
(2)专家介绍,江豚的食物主要以小鱼为主.在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中, 生产者是;当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中,体内有毒物质积累最多的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据达尔文的自然选择学说,长颈鹿的长颈和高的前肢是:( )
A.由于经常使用而逐渐积累的结果
B.自然选择的结果
C.由长颈鹿的意志所决定的
D.长颈鹿随世代的延续,颈必然变长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表为某中年男子血常规化验单,请你判断该男子

化验项目

RBC(红

细胞)

WBC(白

细胞)

PLT(血

小板)

测定值

3.8×1012个/L

6.8×109个/L

210×109个/L

正常参考值

(4.0~5.5)×1012个/L

(4.0~10)×109个/L

(100~300)×109个/L

A. 身体有炎症 B. 血栓

C. 坏血病 D. 贫血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为:

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题:

(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为获得的途径看属于__________行为,是由体内____________决定的。

(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是________行为,是受_____的影响,通过__________而形成的。

(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力______

(4)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂群体进行信息交流的方式是__________________;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有________行为。

(5)蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫,利用天敌防治病虫害是一种经济有效的____________技术,其短期效果虽不如化学农药,你知道它具有什么优点吗?__________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体消化和吸收营养物质的主要器官是(  )
A.小肠
B.胃
C.口腔
D.大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“绿水青山就是金山银山”,这是今年中国确立的“世界环境日”主题。为使我们的家乡环境更加美好,政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树。在绿化过程中,园林工人们用到了很多生物学知识,请你分析一下

(1)移栽时,剪掉大量的枝叶或遮上防晒网,目的是降低树木的_________作用,来提高成活率。

(2)仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行光合作用,其实质是植物利用________,在叶绿体中将水和____________转化为储存能量的__________,同时释放出氧气的过程。

(3)为了环境更美好,政府还大力提倡“低碳生活”,它代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么?(至少回答2点)

______________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性是生物进化的结果。(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程,回答下列问题。

(1)作出的假设是________________

(2)该实验中的变量是__

(3)在设计实验时,要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境,以便对照。每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的 __值。

(4)得出的结论是 __

(5)如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是土壤湿度,需要给鼠妇提供____两种环境。

(6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都的实验,叫做对照实验。

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