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    【题目】我们使用的煤是由古代哪类植物形成的（ ）

    A．蕨类植物 B．藻类植物 C．苔藓植物 D．种子植物

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物细胞结构示意图，据图回答：

    （1）动物细胞与植物细胞相比，没有的结构是细胞壁、__________________、________________，细胞核内的染色体由_________和_________组成，它们都是________（填有机物或无机物），其中遗传物质是_________。

    （2）植物的绿色部分可进行光合作用，是因为有_________，植物细胞中的为叶绿体，可将光能转变成_________ 贮存在它所制造的__________________中，能为细胞提供能量，被称细胞“动力工厂”的是__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答问题：

    （1）植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是______________。

    （2）根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于____________。

    （3）若图三中A、B、C分别表示食草鱼所在的一条食物链（草→食草鱼→野鸭）中各种生物体内有毒物质的相对含量，那么与C相对应的生物是____________。

    （4）人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的_____________能力。

    （5）人工浮床通过遮挡阳光，抵制藻类植物的______________，减少生长量，能有效防止“水华”（淡水水体中该类植物大量繁殖的现象）发生，提高水体的透明度。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是两种不同细胞的结构模式图，请据图回答：

    （1）甲图中对细胞起支持和保护作用的是[ ] ；切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞的[ ] 中。

    （2）两图中细胞的[ ] 中储存着遗传信息；控制物质进出细胞的结构是[ ] 。

    （3）存在于结构F中，能为细胞的生命活动提供能量的，呼吸作用的场所是____________ 。光合作用的场所是______________。

    （4） 图所示细胞为植物细胞， 图所示细胞为动物细胞，二者共有的结构有 、 、 。

    （5）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位，即 构成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸡卵的那一部分将来可以发育成雏鸡（ ）

    A．卵黄 B．胚盘 C．卵白 D．系带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是科学工作者对我国北方地区森林、草原和荒漠面积变化的调查结果，这对分析我国华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。

    （1）从表中分析华北地区造成沙尘暴的原因。

    （2）联系实际提出治理沙尘暴的方法。

    （3）如果在北方的草原地区的生态环境得到保护和恢复，那么生活在草原的鹿的数量将会 （ 填 “增多”或 “减少”）当鹿群个体数大量增加后草的数量将会 （ 填 “增多”或“减少”）这就是生物因素对生物生活的影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】西瓜是人们钟爱的水果。请回答：

    （1）大棚西瓜栽培时使用农家肥，肥料中的有机物被微生物通过___________作用分解释放二氧化碳，有利于西瓜生长。

    （2）西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子，则这种变异属于___________（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。

    （3）西瓜变质后容易招引果蝇，利用西瓜培养果蝇的实验中，你能观察到果蝇的 __________________________等发育阶段，果蝇的发育属于_________________。

    （4）果蝇是理想的遗传学实验材料。请回答下列与果蝇遗传有关的问题：

    ①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是 ________。

    ②某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：

    第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交。

    第二种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交。

    你认为第_______种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由： ______________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图是显微镜结构图，根据此图回答：

    (1)使用显微镜对光的正确程序是： 。

    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜 对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。

    (2)用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为 的部件。

    (3)观察时应先选用 物镜。(填“高倍”或“低倍”)

    (4)如果视野中的物像模糊，我们应该调节部件9

    (5)如果所观察的玻片标本是口腔上皮细胞，那么载玻片上所滴液体应为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列说法正确的是（　　）

    A. 图中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白质

    B. 图中D段表示小肠，里面有肠液、胰液和胆汁

    C. 图中I曲线表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化

    D. 图中II曲线表示的是脂肪的消化过程

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