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    【题目】人和现代类人猿的共同祖先是（ ）

    A．长臂猿 B．北京猿人 C．古猿 D．黑猩猩

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，可见C符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

    A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

    C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 蝙蝠和玉米在结构层次上的主要区别是蝙蝠具有（ ）

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

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    【题目】饥饿的时候，我们有时会听到肚子咕咕叫；吃饱的时候，我们有时感觉很撑。形成饥饿或饱腹感的器官是

    A. 大脑 B. 脊髓 C. 胃 D. 小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答问题。

    （1）写出图一中标号①的结构名称______；图二中标号②的结构名称______。

    （2）当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，图中的①和②分别处于什么状态______。（填字母）

    A．收缩舒张　 B．舒张收缩　 C．收缩　收缩　 D．舒张舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列的图1是桃花的基本结构示意图，图2是果实的结构示意图。请据图回答问题：

    （1）图1的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的［］____里面有花粉，雌蕊的［］____里 面有胚珠（括号内填写图1中的编号，横线上填名称）。

    （2）由花结出果实，需要经过的生理过程有开花、____和受精。

    （3）受精完成后，胚珠发育成图2中的［ ］____（括号内填写图2中的字母，横线上填 名称）。

    （4）贮藏新鲜的水果时，采取降低温度或氧气浓度等措施，是为了降低水果的__强度。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物体的结构层次，请据图回答：

    （1）构成植物体的结构层次依次是：A_______→B______→C______→D植物体。

    （2）多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。在A细胞分裂产生了两个子细胞过程中，细胞核内的遗传物质经过___________，然后平均分配到两个子细胞中，因此它们的_______________是一样的。

    （3）由A→B需经过细胞的_________和________，由此形成绿色植物的不同____________。

    （4）D的根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做_________。叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于__________。

    （5）由不同的组织构成了________，与人体的结构层次相比植物体没有_______这一层次。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体某些生理活动示意图，其中A、B、C表示血液中的物质，D表示某器官，a、b表示血管。据图回答下列问题：

    （1）医生从某病人的D内取出一些食糜，经化验得知，其中含有氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸等，则D是_____。

    （2）营养物质C要达到脑部，经过心脏时，最先达到心脏的哪个腔？_____；再由心脏的哪个腔泵入主动脉？_____，最终送到脑部。

    （3）血液由血管a流向血管b时，发生了_____作用，此时血管b内的血细胞浓度_____（填写“减小”、“不变”或“增大”）。

    （4）在血液中，物质A主要由_____运输；物质B的运输离不开甲细胞的作用，甲细胞是_____；物质B进入乙细胞是通过_____实现的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，神经冲动的传导过程是（　　）

    A. ①→④→③→②→⑤ B. ⑤→④→③→②→①

    C. ①→②→③→④→⑤ D. ⑤→②→③→④→①

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