【题目】下列各项中,属于器官的是( )
A.胃组织和胃
B.肝脏和心脏
C.血液和肺
D.血液和心脏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于原生动物叙述错误的是( )
A. 个体都是单细胞组成 B. 能够从外界环境中摄取食物
C. 细胞内没有真正细胞核 D. 是生态系统中重要类群
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:
材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯
实验步骤:
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.
③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.
请根据实验设计回答下列问题:
(1)这个实验的假设是________.
(2)这个实验的变量是________.
(3)如果有较多的蚂蚁在________的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.
(4)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验.这种做法称为________.
A.设置重复组 B.求平均值 C.设置对照组 D.排除无关变量
(5)请设计一个用于记录观察结果的表格.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为某生态系统四种生物的调查统计数据:
这些生物构成了一条食物链,此食物链的正确构成是
A. 丙→甲→乙→丁 B. 甲→乙→丙→丁
C. 丁→丙→乙→甲 D. 丁→乙→甲→丙
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为根尖结构示意图,下列有关叙述错误的是( )
A. ①为成熟区,是吸收水分和无机盐的主要部位
B. ②为伸长区,是根尖中生长最快的部位
C. 结构④的细胞特点是细胞较小,排列紧密、整齐
D. 根尖细胞的分裂、生长和分化使根不断生长
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计数目,结果如下表:
数据/类型 | 工业污染区 | 非工业区 | ||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
在回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)由表中可以看出,桦尺蛾有深浅不同的体色,这说明生物界中存在着_____________现象。根据达尔文理论,这种不同保护色的形成是_____________的结果。
(2)由表中可以看出,在工业污染区____________色桦尺蛾所占比例高,这是因为在工业污染区,深色桦尺蛾不容易被敌害发现,并逐代通过遗传得以加强,数量越来越多;反之,浅色的桦尺蛾数量则减少。由此说明,桦尺蛾敌害对桦尺蛾起到了________________的作用。
(3)由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色,多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的_________.
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