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    【题目】恒温动物比变温动物高等的原因是

    A．能调节身体的温度 B．大大减少了对环境的依赖

    C．体温比变温动物的高 D．脱离了水生生活的限制

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：恒温动物比变温动物高级，更容易适应生存环境，大大减少了对环境的依赖，更容易繁衍、生存。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，由基因D.、D.控制，亲代的纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，子一代均为高茎，则亲代的基因组成为_______________，如果子一代之间交配，则子二代表现出的性状有__________________，其中控制显性性状的的基因组成为_________，控制隐性性状的基因组成为____________，豌豆在杂交过程中既表现出亲子间的相似性，也表现出亲子间及子代个体间的差异，这种现象分别叫________，_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气、排出二氧化碳。请回顾实验过程，回答下列问题：

    (1)最原始的单细胞动物A用[ ]________呼吸，制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取。

    (2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是____________________；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[ ]______；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[ ]________，它是气体出入的“门户”。

    (3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[ ]________与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物在自然界的作用有：

    ①维持生态平衡 ②帮助植物传粉、传播种子

    ③与植物共同组成了生物圈 ④促进生物系统的物质循环

    A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌比细菌的结构高等、复杂，主要是因为酵母菌具有

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】读图，完成下列习题．（“[]”内填写序号，“横线”上填写文字．）

    （1）从图一可以看出，人在不断进化的过程中由半直立行走进化为_____．这是人与类人猿本质区别之一．你还知道人与类人猿在本质上还有哪些区别吗？请说出一种_____．人与类人猿虽有本质区别，但是还有相同之处．他们有相同之处是因为他们有共同祖先，是_____．

    （2）女生进入青春期后，体形会发生很大的变化．其中，_____ 是一个显著的特点．俗话说：女大十八变，越不越好看．其中的原因是由于图二中[_____]分泌的_____激素以及神经系统的调节作用，影响着女性的发育．

    （3）图四是胎儿随时间的变化而逐渐长大，在此过程中会从母体中吸收许多营养，而且胎儿也会产生许多废物．并且废物也是通过母体排出的．那么胎儿与母体进行物质交换的器官是图三中的[_____]_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是（ ）

    A．生物会影响环境 B．生物对环境形成了多种多样的适应

    C．不同样的生物之间有互助行为 D．不同种生物之间有捕食行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述正确的是（ ）

    A. 表示其幼苗细胞干重变化的曲线是甲

    B. 曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

    C. 曲线乙a→c过程中，既进行光合作用又进行呼吸作用

    D. 曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是单、双子叶种子结构示意图，请据图回答下列提问：

    （1）写出下列番号所示的结构名称1_______，6_________，7__________。

    （2）种子在萌发时，所需要的营养单子叶来自［___］， 双子叶来自于［____］

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