【题目】请阅读资料后回答问题.
在某地生活着几种鸟,鹰就是其中一种,它的脖子较短,能捕食刚孵出不久的其它鸟的幼鸟;而鹅不捕食这些幼鸟,它的脖子较长.当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来,随着幼鸟逐渐长大,当它们看到鹰的影子时仍然将身体蜷缩起来,但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩.
(1)刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来,幼鸟的这种行为获得途径上看属于行为,这种行为是由决定的.
(2)请你预测一下:当稍大一些的幼鸟看到如图的影子时仍会将身体蜷缩起来,而看到如图的影子时身体却不再减缩了,说明鸟类具有行为.
【答案】
(1)先天性;遗传物质
(2)A;B;学习
【解析】(1)“刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来”,幼鸟的这种行为是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,因此,幼鸟的这种行为从获得途径上看属于先天性行为,这种行为是由遗传物质决定的;(2)“随着幼鸟逐渐长大,当它们看到鹰的影子时仍然将身体蜷缩起来,但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩”.因此,当稍大一些的幼鸟看到如图A鹰的影子时仍会将身体蜷缩起来,而看到如图B鹅的影子时身体却不再减缩了,说明鸟类具有学习行为.
【考点精析】关于本题考查的区分先天性行为和学习行为和动物行为的类型,需要了解区分动物的先天性行为和学习行为:(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫;(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演;动物行为具有周期性和节律性,分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里,很快会死去,是因为
A.体表黏液干燥,呼吸无法进行
B.体内水分蒸发,失水过多
C.灰尘阻滞了呼吸道
D.干燥的环境中没有食物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱.”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述正确的是( )
A. 门齿和臼齿发达,犬齿退化 B. 门齿和犬齿发达,臼齿退化
C. 犬齿和臼齿发达,门齿退化 D. 门齿、臼齿和犬齿发达
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鱼缸长久不换水,缸的内壁上会长出绿膜,水会变成绿色,原因是( )
A. 水被细菌污染而成绿色
B. 鱼排出的粪便呈绿色
C. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌
D. 水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,据图回答第(1)-(2)小题.
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是( )
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
(2)步骤②和④滴加的液体分别是( )
A.清水、清水
B.清水、碘液
C.碘液、清水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物体结构层次的排序,正确的是( )
A.细胞→器官→组织→个体B.组织→器官→细胞→个体
C.细胞→组织→器官→个体D.组织→细胞→器官→个体
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体消化系统的部分结构示意图.下列叙述不正确的是( )
A.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
B.②是小肠,是消化和吸收的主要场所
C.③是胃,能初步消化蛋白质
D.④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入小肠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况,下列有关分析错误的是( )
A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B.b点氧气产生和消耗量相等
C.ab段没有进行光合作用
D.bc段光合作用强于呼吸作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com