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    【题目】说出五个仿生的例子。

    【答案】见解析

    【解析】

    试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，模仿鱼鳔的升降原理制造潜水艇，模仿长颈鹿的长颈研制出了宇航服。

    练习册系列答案
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    【题目】光合作用的原料是___________和 __________，场所是_____________ 。

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    【题目】下列不属于仿生技术的是 （ ）

    A．模拟青蛙的游泳方式创造了蛙泳

    B．模拟人脑功能制造机器人

    C．根据蝙蝠的回声定位发明了雷达

    D．根据萤火虫的发光原理制造了荧光灯

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    【题目】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是( )

    A. 有利于放大 B. 避免产生气泡

    C. 有利于对光 D. 防止材料变形

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    【题目】菜豆种子的结构中，在条件适宜的时候，哪一个部分能发育成一个植物体( )

    A．胚芽

    B．子叶

    C．胚

    D．胚乳

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    【题目】下列不属于细菌和真菌的生存条件的是( )

    A.水分 B.有机物

    C.适宜的温度 D.无机物

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    【题目】膳食纤维成了人体“第七类营养素”是因为它能为人体提供能量（______）

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    【题目】下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应的是（ ）

    A. 肺泡外包绕着毛细血管

    B. 肺泡壁只由一层上皮细胞组成

    C. 肺泡数目极多

    D. A、B、C都是

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    【题目】建设生态文明是中华民族持续发展的千年大计。图9A表示兴趣小组的同学在调在某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图B表示图A中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题：

    （1）该生态系统中能量的源头是_____。

    （2）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。当X在一定时间范围内突然减少，蛇的数量会_____。

    （3）该生态系统中，属于第二营养级的是_____。

    （4）图B中的甲对应图A中的生物是_____。

    （5）蜘蛛和青蛙的关系是_____和_____。

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