【题目】春天播种以后,农民往往用塑料薄膜覆盖地面,其作用是( )
A.防治风沙
B.提高土壤中氧气含量
C.提高土壤温度和保持土壤湿度
D.防止虫害
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图。图中a,b,c,d,e,f分别代表不同的物质。请据图示分析回答下列问题:
(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是______,该物质进入血液的过程叫______。
(2)A表示的气体交换过程是_______,是通过_______而实现的。
(3)b是_______,进入血液后由_______运送至组织细胞处。
(4)在组织细胞中,a在b的参与于被分解为二氧化碳和水,这一过程主要发生在组织细胞的_______中反应式为_______。
(5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是________,若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用,是否会出现同样的实验现象?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民种地施用的农家肥料,被土壤中的腐生细菌、真菌分解后产生水分和无机盐重新被绿色植物吸收利用,这体现了生态系统的( )
A.能量流动
B.物质循环
C.食物链
D.食物链
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了研究光合作用,科技工作者测定了某植物在光照条件下的氧气释放速率日变化(图甲)以及气孔开放程度日变化(图乙),请回答以下问题:
(1)气孔是水分散失和_____进出的门户。
(2)氧气是光合作用的产物,因此氧气释放速率可以反映_____强度。由图甲可知,8:00~12:00时,随光照强度增加,氧气释放速率逐渐_____。
(3)比较图甲、图乙的曲线变化,可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本_____。
(4)综合图甲、图乙分析,13:00时,光照强烈,氧气的释放速率反而下降。原因可能是此时温度过高,气孔开放程度降低,导致二氧化碳吸收量_____,使得光合作用减弱。
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