Question

【题目】李沧区某校七年级学生到李村河湿地公园参加实践活动，他们发现河水清澈，于是采集了水样，在实验室培养并观察到了水中的生物。

（1）甲组同学观察到了黑藻，看到图一所示的物像后，转动____________换上高倍物镜进一步观察，在看到清晰的物像后，发现细胞中的①叶绿体呈顺时针流动，由此推测细胞中的____________是顺时针流动的。

（2）乙组同学取一滴水制成临时装片，看到图二A、B两种生物。生物A身体全部呈绿色，它的营养方式可能为____________（填“自养”或“异养”）。观察生物B过程中要在载玻片上放几丝棉花纤维，这样可以______________________。生物B生长到一定大小时，就会通过_____________产生新的个体。

（3）丙组对生物B进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现生物B的某些结构变绿，这种结构最可能是_______。

（4）丁组同学观察到了再生能力很强的喇叭虫，将之切成①、②、③三截（如图三），能再生成喇叭虫的是_______（填序号），该实例说明___________________________________。

Answer 1

【答案】转换器 细胞质 自养 限制草履虫（生物B）的运动 分裂 食物泡 ② 细胞核控制着生物的发育和遗传（细胞核是控制中心）

【解析】

观图可知：图一中①是叶绿体、图二中②是细胞壁、A是衣藻、B是草履虫、图三是喇叭虫。

（1）甲组同学观察到了黑藻，看到图一所示的物像后，转动转换器换上高倍物镜进一步观察，在看到清晰的物像后，发现细胞中的①叶绿体呈顺时针流动，由此推测细胞中的细胞质是顺时针流动的。
（2）生物A身体全部墨绿色，含有叶绿体，能进行光合作用，所以它的营养方式可能为自养；观察生物B过程中要在载玻片上放几丝棉花纤维，这样可以限制草履虫的运动，生物B生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。
（3）草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。所以三组对C生物进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现C体内的某结构成了绿色，这种结构最可能是食物泡。
（6）细胞核是遗传物质的控制中心，原生动物喇叭虫的性状是由细胞核内的DNA控制合成的，分析题干和题图可知，①②③中，②含有细胞核，因此②能再生成喇叭。