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    某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问：

    （1）该实验是探究鱼的
    尾
    尾
    鳍的作用．
    （2）该实验中，对照组是
    甲
    甲
    鱼．
    （3）该同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是
    产生前进的动力，保持前进的方向
    产生前进的动力，保持前进的方向
    ．
    （4）为了减少实验误差，该同学应该设置
    重复组
    重复组
    ．
    分析：本题考查探究鱼鳍在游泳中作用的对照试验．通常一个实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组．
    解答：解：（1）甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，可见变量是尾鳍，所以该实验是探究鱼的尾鳍的作用．
    （2）实验中用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，而甲鱼不作任何处理，所以甲为对照组，乙为实验组
    （3）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡的作用；所以能够保持鲫鱼身体平衡的是胸鳍、臀鳍和腹鳍．能够控制鱼游泳方向和产生动力的主要是尾鳍．
    （4）要排除偶然因素造成的误差，应该设置重复组，多测几次，以减小误差，提高可信度．
    故答案为：（1）尾     （2）甲     （3）产生前进的动力，保持前进的方向  （4）重复组
    点评：解题的关键是注意实验组和对照组的确定．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍，其他鳍呈自然状态，
    （1）请问该步骤探究的是哪种鳍的作用？
    尾鳍
    尾鳍
    ．
    （2）该实验中的实验组和对照组分别是
    甲
    甲
    、
    乙
    乙
    ． 实验现象是
    甲不能正常游泳
    甲不能正常游泳
    ，这说明
    尾鳍为鱼的游泳保持前进的方向
    尾鳍为鱼的游泳保持前进的方向
    ．
    （3）当某些实验不能用直接法完成实验时，可用
    模拟实验
    模拟实验
    法来代替．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问该步骤探究的是哪种鳍的作用？
    尾鳍
    尾鳍
    ．变量是什么？
    尾鳍是否被捆扎
    尾鳍是否被捆扎
    ．该实验中的实验组和对照组分别是
    甲
    甲
    、
    乙
    乙
    ．实验现象是
    甲鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁
    甲鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁
    ，这说明
    尾鳍能控制鱼前进的方向
    尾鳍能控制鱼前进的方向
    ．上述实验的材料都是鲤鱼且大小相同，其目的
    控制单一变量、排除其它因素干扰
    控制单一变量、排除其它因素干扰
    ；当某些实验不能用直接法完成实验时，可用
    模拟实验
    模拟实验
    法来代替．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题：
    （1）鲫鱼游泳时靠躯干部和
    尾鳍
    尾鳍
    的左右摆动产生前进的动力，鲫鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为里面有大量的
    毛细血管
    毛细血管
    ，流入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？
    氧气减少，二氧化碳增加
    氧气减少，二氧化碳增加
    ．
    （2）某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
    ①该步骤探究的是哪种鳍的作用？
    胸鳍
    胸鳍
    ．变量是
    有无胸鳍
    有无胸鳍
    ．
    ②该实验中的实验组和对照组分别是
    甲鱼
    甲鱼
    和
    乙鱼
    乙鱼
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013年云南省建水县建民中学八年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题：
    （1）鲫鱼游泳时靠躯干部和    的左右摆动产生前进的动力，鲫鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为里面有大量的           ，流入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？                          。
    （2）某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
    ①该步骤探究的是哪种鳍的作用？         。变量是                         。
    ②该实验中的实验组和对照组分别是            和                    。

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    科目：初中生物 来源：2014届云南省八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题：

    （1）鲫鱼游泳时靠躯干部和    的左右摆动产生前进的动力，鲫鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为里面有大量的           ，流入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？                          。

    （2）某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态，请问：

    ①该步骤探究的是哪种鳍的作用？         。变量是                         。

    ②该实验中的实验组和对照组分别是            和                    。

     

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