【题目】同学们大都有以下的生活经验:暴露在空气中的食品比真空包装的更容易腐烂;用盐腌制的鱼比鲜鱼存放的时间更长。为了探究食品的保存方法,小张同学提出了一个问题:“新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐烂吗?”他设计了一个探究实验,并实施了方案,请分析回答下列问题。
盘子编号 | 处理方法 | 温度控制 |
1号 | 加入20克新鲜牛肉 | 30度 |
2号 | 加入20克用盐腌制的牛肉 | 30度 |
(1)随着时间的推移,你认为最先腐败并发出臭味的是号盘子中的牛肉。
(2)1号和2号盘子是一组对照试验,变量是。
(3)在进行探究实验时,提出问题,作出假设后要 , 才可以进行实验。
(4)通过比较1号和2号盘子中牛肉的变化,得出的结论是。
【答案】
(1)1
(2)是否用盐腌制
(3)制定计划
(4)新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐烂。
【解析】(1)随着时间推移,最先腐败并发出臭味的是1号烧杯中的牛肉。因为1号新鲜牛肉,在30℃的条件下适合细菌的生长繁殖,所以最先容易变质。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。本方案中1号和2号烧杯是一组对照实验,其变量是新鲜的牛肉是否经过腌制。(3)科学探究的一般过程包括:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。所以作出假设后要制定计划,才可以进行实验。(4)根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,结合表中数据可知通常采用食品保存方法有盐渍、冷藏等。通过比较1号和2号烧杯中牛肉的变化,得出的结论是新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐败。
故答案为:(1)1;(2)是否用盐腌制;(3)制定计划;(4)新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐烂.
探究过程一般先发现有价值的问题,然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家经过长期观察发现,海洋生物比陆地生物进化速度缓慢,其原因是()
A.海洋环境比陆地环境相对稳定,生存斗争较缓和
B.海洋环境比陆地环境相对稳定,生物变异少
C.海洋生物一般比陆地生物低等
D.海洋中生存斗争激烈,很多生物被淘汰
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞的生活靠细胞各部分结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能配对。
细胞膜 a.细胞的控制中心
叶绿体 b.将化学能转变成细胞能利用的能量
线粒体 c.控制物质进出
细胞核 d.将光能转变成化学能
细胞质 e.细胞生命活动的主要场所
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】薄荷是一种有一定经济价值的芳香植物,人们常剪取其枝条进行繁殖。关于这种繁殖方式,说法错误的是( )
A.繁殖速度快B.保持优良特性C.易出现变异D.属无性生殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物既能适应环境,又能影响环境。下列说法不符合这一观点的是( )
A.蕨类植物有了真正的根和输导组织,适应陆地生活的能力较强
B.每天光照时间超过14小时,油菜才能形成花芽
C.蚯蚓的活动能使土壤疏松,并能提高土壤肥力
D.鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于生活在水中
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【题目】生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是( )
做法 | 主要原理 | |
A | 正其行,通其风 | 能增加二氧化碳浓度,提高光合作用强度 |
B | 及时排涝 | 减少根对水和无机盐的吸收 |
C | 带土移栽花草 | 保护根毛和幼根,提高成活率 |
D | 及时晾晒收获的小麦 | 抑制呼吸作用,延长贮藏时间 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】阅读材料回答下列问题: 不同的生物之间有些器官虽然外形相似、功能相同,但其内部构造和来源却是不同的,例如,蝴蝶的翅和鸟的翅,这些器官叫同功器官。这些器官适应相同的环境,用于相同的功能,因而在发展中趋向一致,形成相似的形态。同功器官不能说明生物之间具有直接的亲缘关系。
此外,还有一些器官在某些生物中十分发达、有用,但在另一些生物体中却是显著退化和无用的,或者是用途不大,这些器官叫做退化器官,如人的盲肠和阑尾,仙人掌不发达的针状叶等。退化器官的存在,实际上是同源器官的一种表现形式,说明了这些生物是从具有这些器官的生物进化而来的,证明了生物之间亲缘关系的存在。
(1)人体内残存哺乳动物体内相当发达的阑尾,这一生物进化的证据属于( )
A.遗传学证据
B.胚胎学证据
C.解剖学证据
D.分子生物学证据
(2)蝗虫的翅和家鸽的翼有哪些相同点?根据两者的相同点能说明蝗虫和家鸽有亲缘关系吗?为什么?
(3)有人说:“人没有尾,应该是由古代的无尾的动物进化来的。”你认为这种说法对吗?请说明你的理由。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜时,错误的操作是 ( )
A.对光是要看到白亮的视野
B.用擦镜纸擦镜头
C.观察使用右眼看着目镜 ,左眼闭,便于画图
D.当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成。动物作为消费者,直接或间接以为食,通过消化和吸收,将摄取的变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解释放能量,同时也产生、等物质,这些物质可以被利用,而动物排出的粪便或遗体经过细菌和真菌的分解,也能释放出、等物质,可见动物能促进生态系统的。
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