【题目】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用,被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。没有绿色植物,陆地上就没有丰富多彩的生命世界,因此,也有人说绿色植物是生命之母。请分析回答:
(1)绿色植物被称为绿色的“能量转化器”,是因为它能够吸收太阳光能,并通过_______作用在___________中合成淀粉等有机物,同时将光能转化成太阳能,贮存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食,获得生存和繁衍必需的能量。
(2)绿色植物通过_______作用,能够不断消耗大气中的___________气体,制造_______排放到大气中,维持生物圈的碳—氧平衡,从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此我们把绿色植物称为“空气净化器”。
(3)请你分析绿色植物被称为天然的“蓄水池”的理由。(也可画图表示)
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【答案】 光合 叶绿体 光合 二氧化碳 氧气 绿色植物被称为天然的“蓄水池”,是因为绿色植物在维持生物圈的水循环中起到重要作用。根部从土壤中吸收水分,绝大部分又通过蒸腾作用散失,提高了大气湿度,增加了降雨。茎叶承接着雨水,能大大减缓雨水对地面的冲刷;树林中枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,一方面补充了地下水,另一方面水从山林和草原流出时速度减缓,大大减少了水土流失
【解析】(1)绿色植物被称为绿色的“能量转化器”,是因为它能够吸收太阳光能,并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物,同时将光能转变成化学能,储存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食,获得生存和发展必需的能量。
(2)绿色植物通过光合作用,还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体,制造氧气排到大气中,维持生物圈中的碳-氧平衡,从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此,我们把绿色植物称为“空气净化器”。
(3)绿色植物之所以被称为天然的“蓄水池”,是因为绿色植物在维持生物圈的水循环中起到重要作用。绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了,提高了大气湿度,增加了降水。绿色植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;树林中枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,补充地下水。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小肠是消化食物与________的主要部位。在小肠内,肠液与胰液、胆汁共同完成消化作用,使食物中的淀粉最终分解为________,蛋白质最终分解为________,脂肪最终分解为________和________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病,主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难,常常来不及医治而死亡,给农牧业带来严重损失。
(1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比,炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是。
(2)一般情况下,炭疽杆菌可通过方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌,主要是由于炭疽杆菌会产生。
(3)牛、马、羊都属于哺乳动物,它们的生殖发育特点是 , 心脏结构特点是。
(4)与肉食动物相比较,牛、马、羊等动物与其食性相适应的结构特点是(至少列举2条)、。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表:
装置 | 种子数 | 空气 | 水 | 温度 | 实验结果 |
A | 30 | 充足 | 适量 | 2℃ | 0粒萌发 |
B | 30 | 充足 | 适量 | 20℃ | 28粒萌发 |
请回答下列问题;
(1)该实验要探究的问题是_______________________.
(2)请为该小组作出相应的假设_______________________.
(3)在这一实验中,变量是______________________.
(4)该实验中,设置B装置的目的是__________________作用.
(5)该实验结论:种子萌发需要______________________.
(6)B组有两粒种子没有发芽,原因可能是___________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是青蛙生殖发育的几个阶段,请分析回答
①雄蛙鸣叫 ②刚孵化出的蝌蚪 ③卵块 ④长出四肢的蝌蚪 ⑤尾消失的蝌蚪 ⑥雌雄蛙抱对 ⑦长出尾肢的蝌蚪
(1)请你写出蛙的生殖发育全过程的顺序是用(序号表示)。
(2)雄蛙鸣叫的意义是 , 雌雄蛙抱对的实质是 , 这一过程的意义是。
(3)从蛙的发育过程 来看,它属于发育。
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