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    （2008?天津）阅读材料回答问题
    资料一：肝炎患者用的碗筷要和家人分开，否则容易使家人染上肝炎．饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病．
    资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，在现行国家免疫规划基础上，将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划，对适龄儿童实行预防接种；并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种．
    （1）肝炎患者是
    传染源
    传染源
    ，将餐具消毒、碗筷分开，其目的是
    切断传播途径
    切断传播途径
    ，政府扩大计划免疫范围，能更好的保护
    易感人群
    易感人群
    ．
    （2）患过甲肝或接种甲肝疫苗的人，能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭，主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的
    抗体
    抗体
    ，那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢？
    否
    否
    ．此种免疫的特点是只针对特定的
    病原体
    病原体
    或异物起作用，因而叫做
    特异性
    特异性
    免疫．
    （3）夏季是肠道传染病的高发季节，你应从哪些方面预防？
    对患病人员进行早隔离，早治疗；勤洗手，吃熟食；保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等，再就是进行计划免疫等．
    对患病人员进行早隔离，早治疗；勤洗手，吃熟食；保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等，再就是进行计划免疫等．
    ．
    分析：传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节．所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．
    解答：解：（1）肝炎患者能够向外散播病原体，故属于传染源；餐具、碗筷上可以带有肝炎病毒，将其消毒，杀死病毒，防止通过餐具碗筷传染给健康人，故目的是切断传播途径；计划免疫的目的更好的保护易感人群．
    （2）病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质---抗体．引起人体产生抗体的物质叫抗原，某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体．抗原被清除后，相应的抗体仍存留在人体内，当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快被体内存留的抗体按同样的方式加以清除，从而起到预防传染病的作用．故患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人，能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭，主要是他们获得了针对甲肝病毒的抗体，并且只对甲肝有抵抗作用，不能抵抗乙肝病毒．只对特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫．
    （3）对患病人员进行早隔离，早治疗；勤洗手，吃熟食；夏天天气炎热，苍蝇繁殖生长快，细菌传播也广．手常在不经意间就沾上各种各样的病菌，如果没有及时洗手，就会为病原微生物经手到口的传播创造条件，因而更容易患上各种肠道传染病．此外，高温天气让许多人偏好清凉爽口的食物，而生冷凉食极容易因储存不科学，被细菌和微生物所侵蚀，发生变质．给各种肠道传染性疾病造成可乘之机，故应少吃生食，多吃熟食．保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等，再就是进行计划免疫等．
    故答案为：（1）传染源；切断传播途径；易感人群
    （2）抗体；否；病原体；特异性
    （3）对患病人员进行早隔离，早治疗；勤洗手，吃熟食；保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等，再就是进行计划免疫等．
    点评：本题考查了学生预防传染病的有关措施，题目考查全面，注重基础，题目较难．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

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    2009年春季，一些国家相继出现了甲型H1N1流感疫情．甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病．该病毒非常活跃，可以通过打喷嚏、咳嗽和物理接触进行传播，也可以通过手指与眼、鼻、口的接触来传播．
    （1）引起该传染病的甲型H1N1流感病毒称为
    病原体
    病原体
    （填“抗体”或“病原体”）．
    （2）在传染病流行的三个基本环节中，甲型H1N1流感患者属于
    传染源
    传染源
    ．
    （3）冬春季是普通流感的高发季节，专家建议接种疫苗．通过接种疫苗可以使体内产生相应的抗体，从而提高对该流感的抵抗力，这种免疫属于
    特异性
    特异性
    （填“非特异性”或“特异性”）免疫．
    （4）目前，尚未研制出针对甲型H1N1流感的疫苗，为了有效地预防该传染病，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？
    勤洗手，加强体育锻炼，打喷嚏、咳嗽时用纸巾捂住口鼻，保持室内通风等
    勤洗手，加强体育锻炼，打喷嚏、咳嗽时用纸巾捂住口鼻，保持室内通风等
    （写出一条做法即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?天津）人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫在发挥作用．该图所示皮肤的保护作用是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?天津）如图是两种细胞模式图，请据图回答
    （1）如图植物细胞最外层是[
    A
    A
    ]
    细胞壁
    细胞壁
    ，[
    C
    C
    ]是
    叶绿体
    叶绿体
    ，它能够进行
    光合作用
    光合作用
    制造有机物．
    （2）动、植物细胞的[
    D
    D
    ]
    细胞核
    细胞核
    中储存着遗传信息，[
    B
    B
    ]
    细胞膜
    细胞膜
    控制着物质的进出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

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    一些资料表明，自工业化以来，由于环境污染与生态破坏，地球上生物物种以近千倍于自然灭绝的速度在迅速消失，每年消失的物种近千种．目前，全球已鉴定物种约170万种，许多物种在没有被人们发现时就已经灭绝了．人类的食品和许多药物都来源于生物资源，生物多样性的减少是人类最大的资源损失，将会加大人类生存环境的脆弱性．
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    请根本以上材料完成下列问题：
    （1）自工业化以来，由于环境污染与生态破坏，地球上生物物种以近
    千
    千
    倍于自然灭绝的速度在迅速消失，每年消失的物种近
    千
    千
    种
    （2）下列哪一种做法不会导致生物多样性减少
    D
    D

    A．栖息地被破坏
    B．大肆捕杀野生动物
    C．环境污染
    D．植树造林
    （3）为什么说生物多样性减少是人类最大的资源损失？
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