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请完成调查报告.
明明去鼓浪屿水族馆调查水中生活的动物,他看到了鱿鱼、金鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海豹、这些水生动物,他将调查的动物列表进行了归类.表格如下:
类别 代表动物
鱼类 ______
爬行动物 ______
______ 鲸鱼、海豹
两栖动物 ______
软体动物 ______
(1)请你替明明将上述表格填完整.
(2)明明的调查本上,在“海马”这种水生动物的后面画了一个问号,他拿不准这是哪一类动物,于是就查找了有关资料.资料上这样描述海马:海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立游泳,用鳃呼吸,终生生活在水中.
由此你可判断,海马属于______类,因为海马有两个能说明它是此类动物的重要结构特征:______和______.
(1)、鱿鱼的身体柔软,贝壳退化,有腕足,属于软体动物;金鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类;鳄鱼生活在陆地上,爬行,卵生,体温不恒定,属于爬行动物;娃娃鱼的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,属于两栖类;鲸鱼和海豹都生活在水中,但是胎生哺乳,属于哺乳动物.
(2)、海马的形状虽然不像鱼,但其实是鱼类,因为海马有两个至关重要的特征:一是用鳃呼吸,二是用鳍游泳,在水中躲避敌害和捕捉食物.
故答案为:(1)金鱼;鳄鱼;娃娃鱼;鱿鱼
(2)鱼;用鳃呼吸;用鳍游泳
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科目:初中生物 来源: 题型:

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明明去鼓浪屿水族馆调查水中生活的动物,他看到了鱿鱼、金鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海豹、这些水生动物,他将调查的动物列表进行了归类.表格如下:
类别 代表动物
鱼类
金鱼
金鱼
爬行动物
鳄鱼
鳄鱼
1
1
鲸鱼、海豹
两栖动物
娃娃鱼
娃娃鱼
软体动物
鱿鱼
鱿鱼
(1)请你替明明将上述表格填完整.
(2)明明的调查本上,在“海马”这种水生动物的后面画了一个问号,他拿不准这是哪一类动物,于是就查找了有关资料.资料上这样描述海马:海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立游泳,用鳃呼吸,终生生活在水中.
由此你可判断,海马属于
类,因为海马有两个能说明它是此类动物的重要结构特征:
用鳃呼吸
用鳃呼吸
用鳍游泳
用鳍游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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明明去鼓浪屿水族馆调查水中生活的动物,他看到了鱿鱼、金鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海豹、这些水生动物,他将调查的动物列表进行了归类.表格如下:
类别代表动物
鱼类______
爬行动物______
______鲸鱼、海豹
两栖动物______
软体动物______
(1)请你替明明将上述表格填完整.
(2)明明的调查本上,在“海马”这种水生动物的后面画了一个问号,他拿不准这是哪一类动物,于是就查找了有关资料.资料上这样描述海马:海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立游泳,用鳃呼吸,终生生活在水中.
由此你可判断,海马属于______类,因为海马有两个能说明它是此类动物的重要结构特征:______和______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州市南安市龙泉中学八年级(下)段考生物试卷(解析版) 题型:解答题

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明明去鼓浪屿水族馆调查水中生活的动物,他看到了鱿鱼、金鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海豹、这些水生动物,他将调查的动物列表进行了归类.表格如下:
类别代表动物
鱼类______
爬行动物______
______鲸鱼、海豹
两栖动物______
软体动物______
(1)请你替明明将上述表格填完整.
(2)明明的调查本上,在“海马”这种水生动物的后面画了一个问号,他拿不准这是哪一类动物,于是就查找了有关资料.资料上这样描述海马:海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立游泳,用鳃呼吸,终生生活在水中.
由此你可判断,海马属于______类,因为海马有两个能说明它是此类动物的重要结构特征:______和______.

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