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【题目】根据长颈鹿的进化示意图,回答下列问题:

(1)古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以______(填“遗传”或“变异”)的。

(2)从图②、③看出,颈长的长颈鹿生存下来,颈短的长颈鹿逐渐被淘汰。由此可见,颈短是____________(填“有利”或“不利”)变异。

(3)自然界的生物经过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者的就被淘汰掉,这就是________________

【答案】 遗传 不利 自然选择

【解析】(1)古代长颈鹿有颈长和颈短的之分,这是生物的变异现象,这些变异是可以遗传的
(2)对生物自身来说,生物的变异分为有利变异和不利变异;从图B、图C看出,颈长的长颈鹿生存下来,颈短的长颈鹿逐渐被淘汰由此可见,颈长是有利变异,颈短是不利变异
(3)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为植物细胞结构模式图,据图回答问题.

(1)控制物质进出细胞的结构是[]
(2)遗传物质存在于[]内.
(3)此植物细胞有两个能量转换器分别是:[]和[]

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【题目】含羞草受到接触时,开展的叶片会合持续,这种现象体现了生物的哪一个基本特征( )
A.生物能生长和繁殖
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能进行呼吸
D.生物能排出身体内产生的废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )

A.E可表示有茎叶分化
B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了如下图所示植物的标本,请你帮他们完成下列问题.

(1)请将这六种常见的植物分为两类(每类至少包括两种植物)
一类是;另一类是
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是
(3)上述植物中能产生种子,但没有果实的是
(4)上述植物中属于被子植物的是
(5)在植物的进化历程中,上述植物中最早出现根的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内血液、骨组织、脂肪等属于下列哪种组织(  )

A. 肌肉组织 B. 神经组织 C. 上皮组织 D. 结缔组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜的使用
(1)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的:

(2)微镜的使用过程中,镜筒下降时眼睛应注视:
A.目镜内
B.物镜
C.载物台
D.通光孔
(3)当实验环境中光线较暗时应选择
(4)观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,则说明污点极可能在:
A.物镜上
B.载玻片上
C.目镜上
D.反光镜上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对正常人体或植物生理活动曲线图的分析正确的一项是

A. 图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后尿素或无机盐含量的变化

B. 图乙中的BC段出现血糖含量上升,主要是由于食物中糖类的消化和吸收

C. 图丙表示一天内大棚中CO:含量的变化,在a点打开通风孔的目的是给大棚补充氧气

D. 图丙曲线显示,大棚内的生物在13一17时段内呼吸作用强度没有变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】男性生殖系统中,能产生精子和分泌雄性激素的器官是(

A. 睾丸 B. 前列腺

C. 输精管 D. 阴茎

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