【题目】某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了如下图所示植物的标本,请你帮他们完成下列问题.
(1)请将这六种常见的植物分为两类(每类至少包括两种植物)
一类是;另一类是 .
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是 .
(3)上述植物中能产生种子,但没有果实的是 .
(4)上述植物中属于被子植物的是 .
(5)在植物的进化历程中,上述植物中最早出现根的是 .
【答案】
(1)孢子植物;种子植物
(2)海带
(3)银杏和侧柏
(4)荷花和玉米
(5)卷柏
【解析】解:(1)卷柏属于蕨类植物,海带属于藻类植物,它们都用孢子来繁殖后代,属于孢子植物;银杏、侧柏属于裸子植物,荷花和玉米属于被子植物,它们都用种子来繁殖后代,属于种子植物.它们分类的依据是生殖细胞的不同.(2)海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;(3)裸子植物用种子来繁殖后代,但种子是裸露的,没有果皮包被,即没有果实.侧柏和银杏属于裸子植物;(4)荷花和玉米用种子繁殖后代,且种子外有果皮包被,属于被子植物;(5)上述植物中,藻类植物没有根茎叶的分化,苔藓植物有茎、叶,但没有真正的根,蕨类植物有真正的根、茎、叶.可见上述植物最早出现根的是卷柏.
【考点精析】利用生物进化的主要历程和分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案,需要熟知植物:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物;动物:单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类;主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果用下图表示个概念之间的关系,下表选项中与与图示相符的是
选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 无性生殖 | 嫁接 | 扦插 |
B | 发酵 | 无氧呼吸 | 呼吸作用 |
C | 脑神经 | 脑 | 中枢神经系统 |
D | 细胞 | 器官 | 组织 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】“鸡生蛋,蛋生鸡.先有鸡还是先有蛋?”这个古老的问题难住了许多科学家.下列动物不是产卵繁殖,而是胎生动物的是( )
A.丹顶鹤
B.蝗虫
C.蝮蛇
D.梅花鹿
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是( )
A.甲类和乙类都只生活在水中
B.丙类体温恒定,是两栖动物
C.丁类是由古代丙类进化来的
D.鸟类最高等,因为可以飞行
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据长颈鹿的进化示意图,回答下列问题:
(1)古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以______(填“遗传”或“变异”)的。
(2)从图②、③看出,颈长的长颈鹿生存下来,颈短的长颈鹿逐渐被淘汰。由此可见,颈短是____________(填“有利”或“不利”)变异。
(3)自然界的生物经过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者的就被淘汰掉,这就是________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好的生存和繁衍。下列是与动物有关的结构示意图,据图分析下列说法错误的是
A. 蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成
B. 蝗虫的飞行器官―翅附着在图中Ⅱ部分
C. 丙图3为关节腔,内有滑液,使关节运动更加灵活
D. 屈肘动作时,神经系统传来刺激控制6收缩'7舒张,牵动骨绕关节运动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如图所示人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图(其中①~⑥表示生理过程,A、B、C、D表示人体的器官或系统),请据图回答下列问题.
(1)如果[D]代表肾单位,血液流经肾脏时,其中的某些物质经过[⑥]肾小球的后在肾小囊内形成 , 然后通过肾小管的后形成尿液.
(2)[A]的主要器官是 , 蛋白质最初消化的部位是 , 其最终消化后进入血液的物质名称是 .
(3)通过[②]进入血液中的物质,最终到达组织细胞中,其作用是 .
(4)李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5(微尘颗粒)引发支气管炎,在血液中明显增加的成分是 .
(5)王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖,你认为其可能的原因是 .
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