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    【题目】“鸡生蛋，蛋生鸡．先有鸡还是先有蛋？”这个古老的问题难住了许多科学家．下列动物不是产卵繁殖，而是胎生动物的是（ ）
    A.丹顶鹤
    B.蝗虫
    C.蝮蛇
    D.梅花鹿

    【答案】D
    【解析】解：A、丹顶鹤是鸟类，卵生，A不正确；
    B、蝗虫是昆虫，卵生，B不正确；
    C、蝮蛇是爬行动物，卵生，C不正确；
    D、梅花鹿是哺乳动物，胎生，D正确．
    故选：D．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，下列属于鸟类特有的特征是

    ①体表有羽毛

    ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸

    ③体温恒定

    ④通过产卵繁殖后代

    ⑤前肢覆羽成翼

    ⑥善于飞行

    A. ①③⑥ B. ①②⑤

    C. ②③④ D. ②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈的长短存在着 ， 这些性状是可以 ．
    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来．那么，长颈的变异是 ， 短颈的变异是 ．
    （3）图③说明个体能生存下来，并繁殖后代，的个体被淘汰掉．
    （4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于改变而引起的．
    （5）自然界中的生物，通过激烈的 ， 适应者 ， 不适应者被 ， 这就是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】含羞草受到接触时，开展的叶片会合持续，这种现象体现了生物的哪一个基本特征（ ）
    A.生物能生长和繁殖
    B.生物能对外界刺激作出反应
    C.生物能进行呼吸
    D.生物能排出身体内产生的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下调节方式与相应实例不相符的是（ ）
    A.神经调节一吮吸反射
    B.激素调节一注射胰岛素治疗糖尿病
    C.神经调节一膝跳反射
    D.激素调节一手碰到烫手的馒头迅速缩回

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）

    A.E可表示有茎叶分化
    B.F可表示有输导组织
    C.P可表示分布在水中
    D.Q可表示用孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了如下图所示植物的标本，请你帮他们完成下列问题．

    （1）请将这六种常见的植物分为两类（每类至少包括两种植物）
    一类是；另一类是 ．
    （2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是 ．
    （3）上述植物中能产生种子，但没有果实的是 ．
    （4）上述植物中属于被子植物的是 ．
    （5）在植物的进化历程中，上述植物中最早出现根的是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜的使用
    （1）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的： ．

    （2）微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视： ．
    A.目镜内
    B.物镜
    C.载物台
    D.通光孔
    （3）当实验环境中光线较暗时应选择、 ．
    （4）观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点极可能在： ，
    A.物镜上
    B.载玻片上
    C.目镜上
    D.反光镜上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列全部属于不完全变态发育的一组昆虫是（ ）

    A．蜜蜂、蝼蛄、蚊子 B．蜜蜂、蝗虫、蚊子

    C．蜜蜂、菜粉蝶、蝗虫 D．蟋蟀、蝗虫、蝼蛄

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