【题目】请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。
实验步骤如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。
(1)步骤①的作用：__________________________________________________。
(2)这个实验说明了：__________________________________________________。
【答案】让天竺葵叶片中的淀粉耗尽 绿色植物在进行光合作用时能制造有机物淀粉
【解析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。步骤①的作用：让天竺葵叶片中的淀粉耗尽。
（2）光合作用需要光，光合作用制造淀粉。滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，遮光部分缺少光，不能进行光合作用，预期叶片遮光部分不变色；不遮光部分，叶片进行了光合作用，制造了淀粉，滴加碘液后将变为蓝色。因此，这个实验的结论是绿色植物在进行光合作用时能制造有机物淀粉。
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【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量的变化趋势，该曲线能表示
A. 血液流经脑部组织时氧气浓度的变化
B. 血液流经小肠时葡萄糖浓度的变化
C. 血液流经肺部时二氧化碳浓度的变化
D. 血液流经肾小球时无机盐浓度的变化
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【题目】巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信：“生命只能来源于________，非生命物质绝对不能随时自发的产生________.”这一观点称为“生生论”。
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【题目】图中a、b、c表示流经人依某部位的血管，箭头表示血液流动方向，下列说法中正确的是
A. 若b为小肠处毛细血管网，则c内流含营养物质丰富的动脉血，血液流回右心房
B. 若b为肺部毛细血管网，则c内流营养物质减少的动脉血血液流回右心房
C. 若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物浓度不变的动脉血，血液流向肾小管周围毛细血管
D. 若b为胰腺周围毛细血管网，则c中营养物质减少、胰液增多的静脉血，血流流向右心房
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【题目】某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体，他们分别可能是 。
A．清水；清水 B．清水；10%盐水
C．10%盐水；10%盐水 D．10%盐水；清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象？ 。
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中， （选填序号）是根吸收水分的主要部位。
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 （大于或小于）根细胞液浓度。
（5）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是 。
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【题目】课外兴趣小组在探究植物能进行呼吸作用时，进行如下操作：在广口瓶内盛放少量澄清的石灰水，再在瓶内的烧杯内盛放半杯清水，插上一株新鲜的绿色植物，然后塞上瓶塞，并用凡士林密封。请据图回答问题：
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，本实验需在_____环境下进行，这样做的目的是避免______对实验结果产生干扰。
（2）经过一段时间后，对比A、B瓶，出现变化的是______瓶，现象是_____，这说明______。
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【题目】下图是哺乳纲食肉目动物分类等级的示意图，据图回答问题：
（1）生物分类单位由小到大依次是______________________________________，其中最基本的分类单位是_________。
（2）上图所列的四种动物中，亲缘关系最近的是__________和__________，猫和狗之间的共同特征比猫和老虎之间的共同特征__________（填“多”或“少”）。
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【题目】如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。
（1）瓶中种子萌发时，种子的____作用会加强，致使玻璃瓶内____气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的____作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到____。
（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的______作用逐渐减弱，原因______。
（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用和光合作用的反应式。
光合作用的反应式：______+______
______+氧气
呼吸作用的反应式：______+______→______+______+能量。
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