【题目】如表各选项中概念间的关系与如图不相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多样性 | 生物种类多样性 | 基因多样性 | 生态系统多样性 |
B | 生物圈 | 农田生态系统 | 农作物 | 水稻 |
C | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 菜豆 |
D | 纲 | 目 | 科 | 属 |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】新鲜牛奶口感好但保存时间短,袋装牛奶既有鲜奶的品质,又可保存一个多月。其加工时采用的方法是()
A. 低温冷藏法 B. 渗透保存法 C. 巴氏消毒法 D. 高温灭菌法
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是草履虫的结构示意图,请据图回答下列问题
(1)在观察草履虫的实验之中,用来观察的液滴应取自培养液的 ___,因为 ___.
(2)显微镜下草履虫的形状像一只____.
(3)图中的结构( )____具有运动作用,具有呼吸和排泄作用的是( )____.
(4)食物由( ) ___进人体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过( )___ 排出体外,一个食物泡大约含有____细菌,所以草履虫对____有一定的作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】氯化钾缓释片说明书 中有如下内容“规格:0.5g;用法用量;口服,成人一次0.5-1 g(1-2片),每日2-4次,每日最大剂量为6 g 某病人病情严 重,为取得良好的治疗效果,每日服药4次,则他每一次最多服药()
A. 3片 B. 4片 C. 6片 D. 8片
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按下表的标准进行了分类,其中②和⑥表示的植物分别是 ( )
A. 玉米和肾蕨 B. 大豆和海带 C. 马尾松和葫芦藓 D. 肾蕨和海带
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中①是 , 对幼嫩的胚有保护作用.
(2)种子萌发时,总是甲图中的[]先突破种皮,发育为乙图中的 (填序号).甲图中④将来能发育成乙图中的 (填标号).
(3)⑤的名称是 , 它的功能是为胚的发育提供 . 待其储存的养料耗尽时,乙将成为一株能独立生活的幼苗,原因是展开后的幼叶能够 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体某部位血管,箭头表示血流方向,下列叙述错误的是( )
A.若b为肺部毛细血管网,则c中为含氧丰富的动脉血
B.若b为小肠处毛细血管网,则c中为含营养物质丰富的静脉血
C.若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物减少的静脉血
D.若b为下肢毛细血管网,则c中为含营养物质减少的静脉血
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【题目】设计探究实验
题目:光对鼠妇生活的影响
提出问题:_____________________________________________。
作出假设:______________________________________________。
制定计划:
(1)本实验中的变量是________。在设计实验时,给鼠妇提供了______和_______两种环境,观察鼠妇对环境的选择。
(2)实验组是_________;对照组是__________。
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次_________处和_________处的鼠妇数目,统计10次。计算统计数目的______数和______数。
得出结论:_________________________________________。
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