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    【题目】下列对青蛙生长发育特点描述正确的是（　　）
    A.雌雄同体，体内受精，体内发育
    B.雌雄同体，体外受精，体外发育
    C.雌雄异体，体外受精，水中发育
    D.雌雄同体，体外受精，水中发育

    【答案】C
    【解析】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．所以青蛙生殖发育特点是：雌雄异体，体外受精，水中发育．
    故选：C．
    青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育．

    练习册系列答案
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    【题目】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（　　）
    A.清水，生理盐水
    B.清水，碘液
    C.生理盐水，碘液
    D.碘液，碘液

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    【题目】白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病。某女子的基因型为Aa，她可能不含该治病基因的细胞是
    A.肌细胞
    B.神经细胞
    C.卵细胞
    D.口腔上皮细胞

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    【题目】下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质．对该式子的叙述中正确的是（ ）

    A.生理活动a、b只能在有光的条件下进行
    B.活的植物体内的细胞都能进行生理活动a
    C.生理活动a所需的A物质和水都是由生理活动b提供
    D.生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某生态系统的食物网，根据所学知识，回答下列问题。

    （1）图中的绿色植物通过叶绿体利用太阳能，把无机物合成为贮藏能量的 ， 不仅养活了白己，还养活了图中的其他生物，所以它是生态系统中的。直接或间接地以绿色植物为能量来源的生物是生物圈的。
    （2）生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被食的营养联系形成和。生物间这种相互、相互的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，有利于生物间的协调发展。
    （3）写出食物网中最长的一条食物链：。
    （4）图中没有体现出来的腐生生物能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的 ， 获得生活必需的物质和能量，它们是生态系统中的 ，

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答下列问题：

    (l）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是_____________ 。（填“生产者”或“消费者”或“分解者” )

    (2）图中有______________ 条食物链：

    (3）写出图中最长的一条食物链：_____________

    (4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的________________能力是有限的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是花的结构示意图，据图回答下列问题。

    (1)图中在开花前保护花内部结构的是[ ]_______和[ ]________，后者开花后还可吸引昆虫传粉。

    (2)与生殖有关的两大结构是[ ]_______和[ ]_________。

    (3)受精完成后，[ ]_________会发育成果实，[ ]_________会发育成植物体的种子。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一对基因A与a，如果A与a结合形成Aa则表现的性状是（　　）
    A.隐性性状
    B.显性性状
    C.都有可能
    D.都没可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是时刻进行的。图是自然界中的物质循环示意图，请据图作答：

    （1）大气中的二氧化碳通过作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过作用被分解。
    （2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，在此生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下。人们不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持中起着重要作用。
    （3）图中[4]可把动植物遗体分解成水、[]、[] ， 这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造。可见，[3]可作为参与自然界的循环。

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