【题目】图一表示人体部分生理过程的示意图,其中a、b、c表示不同的物质,d、e表示不同的液体;图二表示肾单位中尿素的含量变化曲线图.请据图回答下列问题:
(1)图一中,当人体吸气时,气体进入肺泡,物质b透过肺泡壁和毛细血管进入血液,与红细胞上的血红蛋白结合,此时血液类型发生的变化是 .
(2)图一中,液体e形成过程中尿素含量的变化如图二所示,其中纵轴代表尿素含量,横轴代表肾单位的结构,那么AB段表示肾单位结构中的 .
(3)图一中,蛋白质最终消化后,经小肠绒毛壁的吸收进入血液.
【答案】
(1)由静脉血变成动脉血
(2)肾小管
(3)毛细血管
【解析】解:(1)肺泡内的气体交换:流经肺泡周围毛细血管内的血液是静脉血,含氧量低于肺泡内的含氧量,二氧化碳血液内高于肺泡内,氧气经肺泡壁和毛细血管壁由肺泡进入血液,二氧化碳由血液经毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,经过这里的气体交换,血液由静脉血变成动脉血.(2)肾单位包括肾小体和肾小管两部分,肾小体又包括肾小球和肾小囊;尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用.所以当肾动脉血浆中的尿素随血液由入球小动脉流经肾小球时,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿,当原尿流经肾小管时,大部分对人体有用的物质(如:大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐)又被肾小管重新吸收进入血液.而剩下的物质,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因原尿流经肾小管时,重吸收了大部分水,而尿素没有被吸收,所以,剩下的物质﹣﹣﹣﹣尿液中尿素浓度会明显增高.此过程是在肾小管内完成的.图中纵轴代表尿素的含量的变化,AB段尿素的含量在不断增加,所以AB段表示肾小管.(3)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.氨基酸由小肠绒毛内的毛细血管吸收.
所以答案是:(1)由静脉血变成动脉血;(2)肾小管;(3)毛细血管
【考点精析】利用血管对题目进行判断即可得到答案,需要熟知血管分为动脉、静脉、毛细血管.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日。“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据列图示,结合所学生物学知识回答:
(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行,“红灯停绿灯行”。交通信号灯发出的光线经过②_______等的折射,刺激④_______产生神经冲动,最终在视觉中枢形成视觉。
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中,急救车的“鸣笛声”刺激_______中的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到_________形成听觉。
(3)某伤员只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是______________________________。
(4)脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病,按照传播途径的不同,该病属于____传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的______________,从免疫学的角度看,这种糖丸属于__________。
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【题目】屈肘时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 ( )
A. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 B. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为血液的组成图,请据图回答:
(1)甲试管出现分层现象,原因是试管内加入了________________________________。
(2)乙图中这些细胞位于甲试管中的________处。
(3)A的功能是__________________________________________。
(4)血友病患者受伤后血流不止,这主要与乙图标号_______这种成分有关。
(5)某病人经检验3的数量比一般人多得多,该病人身体某部位可能____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列调查过程中的做法错误的是 ( )
A.选择一条生物种类较多的路线 B.见到喜爱的植物要采集起来
C.注意安全,与组内的同学一起行动 D.记录时要实事求是
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【题目】在图甲中,A、B、C分别表示植物体的三个生理过程.图乙表示叶肉细胞的结构图,4、5表示能量转换器,其中5还是光合作用的“车间”.请据图回答下列问题:
(1)A过程能使空气清新,则A过程表示的植物体生理过程是;B过程对植物体内的的运输起着重要的作用;C过程中有图乙中4的参与,则该生理过程应该是 .
(2)A、B、C三个生理过程中的某些物质出入叶片,都需要经过叶片结构中的才能完成.
(3)B过程运输的物质主要是通过根部的而吸收的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是两种真菌的形态图,请据图回答问题。
(1)图A是___________,图B是_____________。
(2)上述真菌的共同点:②⑤是生长在空气中的_______菌丝,③⑥是深入营养物质里的_______菌丝。
(3)上述真菌的不同点:图A的菌丝内__________(填“有”或“无”)横隔,②的顶端会膨大成________状的①,里面生有孢子,它成熟时变成_________色。图B的菌丝内_________(填“有”或“无”)横隔,⑤的顶端会形成_________状的结构④,④上长有成串的孢子,成熟后是______色的。
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