【题目】2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日。“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为。请据列图示，结合所学生物学知识回答：
（1）行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行，“红灯停绿灯行”。交通信号灯发出的光线经过②_______等的折射，刺激④_______产生神经冲动，最终在视觉中枢形成视觉。
（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激_______中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到_________形成听觉。
（3）某伤员只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是______________________________。
（4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，按照传播途径的不同，该病属于____传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的______________，从免疫学的角度看，这种糖丸属于__________。
【答案】 晶状体 视网膜 耳蜗 听觉中枢 上行传导的神经纤维（上行传导束） 消化道 保护易感人群 抗原
【解析】（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（3）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，表明则此人下肢能活动，反射弧完整，大脑能支配下肢的活动；但是不能感知下肢的位置，可能的损伤部位是上行传导的神经纤维，不能把下肢的活动情况通过脊髓白质的神经纤维上行传导到大脑的躯体感觉中枢，因此不能感知下肢的具体活动情况。
（4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，该病主要是通过饮食传播，因此属于消化道类传染病。脊髓灰质炎糖丸是其疫苗，从免疫学的角度看，这种糖丸属于抗原，服用后能产生对抗脊髓灰质炎病毒的抗体，提高人们抵抗该病的能力，因此属于保护易感人群。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某一细胞结构模式图，据图回答下列问题。
（1）在显微镜下观察这一细胞，当目镜的放大倍数为15×、物镜的放大倍数为40×时，该细胞被放大了______倍。
（2）细胞的基本结构包括[②]_________、细胞质和细胞核。
（3）图中所示的各细胞结构，_______（填名称）能控制细胞内外物质进出。番茄中酸味物质主要存在于[⑤]______中。
（4）在制作临时装片过程中，下列四种盖盖玻片的方法最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构表示水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（______）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是桃花的结构示意图，请根据图回答：
(1)请填写图中标号所指的结构名称： ①_________ ⑥_________ ⑦_________ ③_________ ④_________
(2)花的雄蕊由_________和花丝组成；雌蕊由_________、_________和子房组成。(填写结构名称)
(3)桃树属蔷薇科植物。除了科，生物的分类单位还有_________、_________、_________、_________、_________、_________等。分类单位越小，包含的生物种类越__________，它们之间的共同特征越__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一表示人体部分生理过程的示意图，其中a、b、c表示不同的物质，d、e表示不同的液体；图二表示肾单位中尿素的含量变化曲线图．请据图回答下列问题：
（1）图一中，当人体吸气时，气体进入肺泡，物质b透过肺泡壁和毛细血管进入血液，与红细胞上的血红蛋白结合，此时血液类型发生的变化是 ．
（2）图一中，液体e形成过程中尿素含量的变化如图二所示，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单位的结构，那么AB段表示肾单位结构中的 ．
（3）图一中，蛋白质最终消化后，经小肠绒毛壁的吸收进入血液．
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